EXPLANATION OF SCOUTINGN.B.—Sentenc

EXPLANATION OF SCOUTING
N.B.—Sentences in italics throughout the book are addressed to Scoutmasters (instructors).
By the term “scouting” is meant the work and attributes of backwoodsmen, explorers, and
frontiersmen.
In giving the elements of these to boys we supply a system of games and practices which meets
their desires and instincts, and is at the same time educative.
From the boys’ point of view Scouting puts them into fraternity-gangs which is their natural
organization, whether for games, mischief, or loafing; it gives them a smart dress and
equipment; it appeals to their imagination and romance; and it engages them in an active, openair
life.
From the parents’ point of view it gives physical health and developnzent; it teaches energy,
resourcefulness, and handicrafts; it puts into the lad discipline, pluck, chivalry, amid patriotism;
in a word, it develops “character”, which is more essential than anything else to a lad for taking
his way of life.
The principle on which Scouting works is that the boy’s ideas are studied, and he is encouraged
to educate himself instead of being instructed.
The principle is in accord with that of the most up-to-date educationalists. The training is
progressive and adapted to the changing psychology of the growing boy.
The Wolf Cubs, encouraged to develop themselves as individuals, mentally and physically.
The Boy Scouts, developing character and sense of service.
The Rover Scouts, for practice of the Scout Ideals of Service in their citizenship.
From the national point of view our aim is solely to make the rising generation into good
citizens.
We do not interfere with the boy’s religion, of whatever form it may be, though we encourage
him to practise whichever he professes.
Our training divides itself under four heads:—
1. Individual character training in resourcefulness, observation, self-reliance to gain the
Scout’s Badge.
2. Handicrafts or hobbies which may help a boy to make his way in life, for which we give
“Proficiency” badges.
3. Physical Health, by encouraging the boy to take plenty of exercise and to look after his
body.
4. Service for the State, such as fire brigade, ambulance, missioner, life-saving, or other
collective public duty by the troop.
Scouting appeals to boys of every class, and can be carried out in towns just as well as in the
country.
When a Scoutmaster has not sufficient knowledge in any one subject he can generally get a
friend who is an expert to come and give his troop the required instructions.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

PENJELASAN PRAMUKAN.B.—Sentences dalam huruf miring seluruh buku yang ditujukan kepada Scoutmasters (instruktur).Dengan istilah "Pramuka" dimaksudkan pekerjaan dan atribut backwoodsmen, penjelajah, danperintis.Memberikan unsur-unsur ini untuk anak-anak kami menyediakan sistem permainan dan praktek yang memenuhimereka keinginan dan naluri, dan pada saat yang sama yang mendidik.Dari sudut pandang laki Pramuka menempatkan mereka ke dalam persaudaraan-geng yang mereka alamiorganisasi, baik untuk permainan, kerusakan, atau loafing; memberi mereka gaun smart danperalatan; menarik bagi mereka imajinasi dan asmara; dan itu melibatkan mereka dalam openair aktif,kehidupan.Dari sudut pandang orang tua memberikan kesehatan fisik dan developnzent; ini mengajarkan energi,sumber daya, dan kerajinan; menempatkan ke pemuda disiplin, memetik, ksatria, di tengah-tengah patriotisme;dalam kata, itu mengembangkan "karakter", yang lebih penting daripada apa pun untuk seorang pemuda untuk mengambilcara hidupnya.Prinsip yang Pramuka bekerja adalah bahwa anak itu ide yang dipelajari, dan dia didoronguntuk mendidik dirinya bukan diperintahkan.Prinsipnya adalah sesuai dengan educationalists paling up-to-date. Pelatihanprogresif dan disesuaikan dengan perubahan psikologi anak tumbuh.Anaknya Wolf, didorong untuk mengembangkan diri sebagai individu, secara mental dan fisik.Pramuka, pengembangan karakter dan rasa layanan.Pramuka Rover, untuk latihan cita-cita Pramuka layanan di kewarganegaraan mereka.Dari sudut pandang Nasional tujuan kami adalah semata-mata agar generasi naik ke baikwarga negara.Kami tidak mengganggu agama anak itu, bentuk apa pun yang mungkin, meskipun kami mendorongdia berlatih apapun yang ia professes.Pelatihan kami membagi dirinya di bawah empat kepala:-1. individu karakter pelatihan dalam akal, pengamatan, kemandirian untuk mendapatkanLencana Pramuka 's.2. kerajinan atau hobi yang dapat membantu seorang anak untuk membuat jalan dalam hidup, yang kami berikanLencana "Kemampuan".3. fisik Kesehatan, dengan mendorong anak laki-laki untuk mengambil banyak latihan dan terlihat setelahtubuh.4. Layanan untuk negara, seperti pemadam kebakaran, ambulans, missioner, hidup hemat, atau lainnyaTugas umum kolektif oleh pasukan.Pemanduan banding ke anak laki-laki dari setiap kelas, dan dapat dilaksanakan di kota serta sebagainegara.Ketika Pembina memiliki pengetahuan yang tidak memadai dalam subjek apapun satu dia umumnya bisa mendapatkanteman yang adalah seorang ahli untuk datang dan memberikan laskarnya petunjuk diperlukan.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

PENJELASAN Pramuka
N.B.-Kalimat dalam huruf miring dalam buku ini ditujukan kepada Scoutmasters (instruktur).
Dengan istilah "Pramuka" yang berarti kerja dan atribut backwoodsmen, penjelajah, dan
penjaga perbatasan.
Dalam memberikan unsur ini untuk anak laki-laki kami menyediakan sistem permainan dan praktek yang memenuhi
keinginan dan naluri mereka, dan pada saat yang sama edukatif.
Dari sudut anak-anak pandang Pramuka menempatkan mereka ke dalam persaudaraan-geng yang mereka alami
organisasi, baik untuk game, kerusakan, atau kemalasan; memberikan mereka gaun cerdas dan
peralatan; itu menarik bagi imajinasi dan asmara mereka; dan melibatkan mereka dalam aktif, openair
hidup.
Dari sudut orang tua pandang memberikan kesehatan fisik dan developnzent; mengajarkan energi,
akal, dan kerajinan; menempatkan ke dalam disiplin anak, memetik, ksatria, di tengah patriotisme;
dalam kata, itu berkembang "karakter", yang lebih penting dari apa pun untuk seorang pemuda untuk mengambil
jalan hidupnya.
Prinsip yang Pramuka bekerja adalah bahwa ide-ide anak itu dipelajari, dan ia didorong
untuk mendidik dirinya sendiri bukannya diperintahkan.
Prinsipnya adalah sesuai dengan yang paling pendidik up-to-date. Pelatihan ini
progresif dan disesuaikan dengan psikologi berubah dari anak tumbuh.
The Wolf Cubs, didorong untuk mengembangkan diri sebagai individu, mental dan fisik.
Pramuka, mengembangkan karakter dan rasa layanan.
The Rover Pramuka, untuk praktek Pramuka Cita-cita Layanan di kewarganegaraan mereka.
Dari sudut pandang nasional tujuan kami adalah semata-mata untuk membuat generasi muda menjadi baik
warga.
Kami tidak mengganggu agama anak itu, bentuk apa pun itu, meskipun kami mendorong
dia untuk berlatih mana ia mengaku.
Pelatihan kami membagi dirinya di bawah empat kepala: -
1. pelatihan karakter individu di akal, observasi, kemandirian untuk mendapatkan
Badge Pramuka ini.
2. Kerajinan atau hobi yang dapat membantu anak untuk membuat jalan hidupnya, yang kami berikan
"Proficiency" lencana.
3. Fisik Kesehatan, dengan mendorong anak untuk mengambil banyak latihan dan untuk menjaga nya
tubuh.
4. Layanan untuk Negara, seperti pemadam kebakaran, ambulans, misionaris, hidup hemat, atau lainnya
tugas publik kolektif oleh pasukan.
Kepramukaan banding ke anak laki-laki dari setiap kelas, dan dapat dilakukan di kota-kota seperti halnya di
negara.
Ketika Pembina Pramuka memiliki pengetahuan yang tidak cukup dalam satu subjek ia biasanya bisa mendapatkan
teman yang ahli untuk datang dan memberikan pasukannya petunjuk yang diperlukan.