RPP BAHASA INGGRIS SMK KELAS XI REN

RPP BAHASA INGGRIS SMK KELAS XI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Subject : English
Grade / Department : XI / Bisman
Semester : I
Time allocation : 10 X 40 Minutes
Meeting : 1, 2, 3, 4

Standard of Competency : Communicating English at Elementary Level
Basic Competency : Comprehending a simple daily conversation in professional context and personal with
non native speaker
Indicator : Yes_ no question in daily activity context is expressed and answered correctly
Question Words in daily activity context is expressed and answered correctly


I.Learning Outcomes
At the end of the course, if the students completely complete the required work of this course, they will be able to:
1.Listen to vocabularies talking about Daily Activities
2.Express and respond the expressions about Daily Activities
3.Read paragraph, text about Daily Activities ,translate it and answer the questions
4.Arrange and or complete dialogs about Daily Activities.

II.Teaching Materials
1.Vocabulary:
Daily activities:
At home, at school, at work
2.Simple Present Tense
The manager gives a short briefing before we start our work
All workers in this company always come on time
Adverb of frequency;
Single words: ALWAYS, OFTEN, SELDOM, USUALLY, etc
Multi words: ONCE A WEEK, EVERY YEAR, etc
3.WH-word questions;
HOW OFTEN, HOW MANY TIMES

III.Methods of Instruction
1.Question and answer
2.Role playing
3.Observation
4.Lecture

IV.Teaching Scenario
1.Pre-teaching
Salutation
Checking student’s presence
Motivation
2.Whilst-teaching
Listening
Answering questions based on recorded materials.
Writing
Writing descriptions of other’s daily activities.
Speaking
Telling about one’s own daily activities.
3.Post-teaching
Students are supposed to tell about one’s own daily activities.
Teacher gives comment and correction
Closing

V.Required books and media
1.Global access
2.Practice Your English (Module)
3.Pictures

VI. Evaluation
1. Exercises
A.Speaking
Give a speech telling your daily activities!
B.Writing
I. Choose the correct verbs to complete the dialogue below.
Ahmad : (1) ______ (Do/Does) you go to school here?
Bondan : No, I (2) ______ (don’t/doesn’t). I’m on vacation with my family.
Ahmad : Really? (3) _______ (Do/Does) you like it?
Bondan : Yes, I (4) _______ (do/does) but my parents (5) __________ (don’t/doesn’t)
Ahmad : By the way, What (6) ________ (do/does) your parents do?

Bondan : Well, my mother (7) _______ (manage/manages) a restaurant, and my father (8)________
(work/works) for Pertamina.
Ahmad : How interesting. And do your parents (9) _______ (speak/speaks) English?
Bondan : Well, my mother (10) ______(do/does) but my father doesn’t.


II.Complete the conversation with adverbs of frequency such as OFTEN and ALWAYS, or expressions of
frequency such as ONCE A WEEK and EVERY OTHER DAY. There may be several possible answers.
George : So, how (1) _________ do you clean your apartment?
William : About (2) ___________. I (3) __________ clean it on Saturday
George : What about the kitchen?
William : I clean it (4) _______, and I sweep the floor (5) ________, too
George : I should clean more (6) __________How about dinner? How (7) __________ do you cook in
the evening?
William : (8) ___________. I hate to cook. I eat breakfast at home, but I (9) ____________ go out for
dinner. What about you?
George : I don’t like to go out to eat, so I (10) ___________ make dinner at home. I really like to cook.
I just hate to clean.

2.Answer key
Writing
I
1. do
2. don’t
3. do
4. do
5. don’t
6. do
7. manages
8. works
9. speak
10. does
II
1. often
2. once a week
3. always
4. every other day
5. everyday
6. often
7. often
8. Never
9. always
10. always


3.Assessment
A.Speaking
Diction/Vocabulary 20
Pronunciation 20
Content 40
Fluency 20

B.Writing
I. 1 correct answer result 1 = 10 X 1 = 10
II. 1 correct answer result 2 = 10 X 2 = 20

Total 30

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

RPP BAHASA INGGRIS SMK KELAS XI MENGENAI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)Subjek: bahasa InggrisKelas / Departemen: XI / BismanSemester: sayaAlokasi waktu: 10 X 40 menitPertemuan: 1, 2, 3, 4 Standar kompetensi: berkomunikasi bahasa Inggris di tingkat SDKompetensi dasar: Memahami percakapan sehari-hari sederhana dalam konteks profesional dan pribadi dengan pembicara asli bebasIndikator: Yes_ ada pertanyaan dalam konteks kegiatan harian menyatakan dan menjawab dengan benarKata-kata pertanyaan dalam konteks kegiatan harian menyatakan dan menjawab dengan benarHasil I.LearningPada akhir kursus, jika mahasiswa benar-benar menyelesaikan pekerjaan yang diperlukan ini saja, mereka akan dapat:1. mendengarkan kosa-kata yang berbicara tentang kegiatan sehari-hari2. express dan merespon ekspresi tentang kegiatan sehari-hari 3. membaca paragraph, teks tentang kegiatan sehari-hari, menerjemahkan dan menjawab pertanyaan-pertanyaan4. mengatur dan atau lengkap dialog tentang kegiatan sehari-hari.II. Bahan-bahan pengajaran1.vocabulary:Kegiatan sehari-hari:Di rumah, di sekolah, di tempat kerja2. sederhana Present TenseManajer memberikan briefing singkat sebelum kita mulai pekerjaan kamiSemua pekerja di perusahaan ini selalu datang tepat waktuPengantar, kesalahan frekuensi;Satu kata: SELALU, SERING, JARANG, BIASANYA, dllKata-kata multi: SEKALI SEMINGGU, SETIAP TAHUN, dll3.WH-kata pertanyaan;SEBERAPA SERING, BERAPA KALIIII. Metode pengajaran1. pertanyaan dan jawaban2. bermain peran3. pengamatan4. kuliahIV. Skenario pembelajaran1.pre-mengajarSalamMemeriksa kehadiran siswaMotivasi2.Whilst-mengajarMendengarkanMenjawab pertanyaan berdasarkan bahan yang tercatat.MenulisMenulis Deskripsi kegiatan sehari-hari lain.BerbicaraMenceritakan tentang kegiatan sehari-hari sendiri.3.Post-mengajarSiswa diharapkan untuk memberitahu tentang kegiatan sehari-hari sendiri.Guru memberikan komentar dan koreksiPenutupanV.Required buku dan media1. global akses2. berlatih bahasa Inggris Anda (modul)3. gambarVI. evaluasi1. latihanA.SpeakingMemberikan pidato mengatakan kegiatan sehari-hari!B.WritingI. memilih kata yang benar untuk menyelesaikan dialog di bawah ini.Ahmad: (1) ___ (Do / Apakah) Anda pergi ke sekolah di sini?Bondan: Tidak, saya (2) ___ (tidak/tidak). Saya berlibur bersama keluarga saya.Ahmad: benar-benar? (3) ___ (do / Apakah) Anda menyukainya?Bondan: Ya, saya (4) ___ (/ tidak) tetapi orang tua saya ___ (5) (tidak/tidak) Ahmad: omong-omong, apa ___ (6) (do/tidak) orang tua Anda lakukan?Bondan: Yah, saya ___ ibu (7) (mengatur/mengelola) sebuah restoran, dan saya ___ Bapa (8) (pekerjaan/bekerja) Pertamina.Ahmad: Bagaimana menarik. Dan orang tua Anda (9) ___ (berbicara/berbicara) bahasa Inggris?Bondan: Yah, saya ___(do/does) ibu (10) tetapi ayah saya tidak.II.Complete percakapan dengan adverbia frekuensi seperti SERING dan SELALU, atau ekspresi frekuensi seperti SEMINGGU SEKALI dan LAINNYA SETIAP HARI. Mungkin ada beberapa kemungkinan jawaban.George: Jadi, bagaimana ___ (1) melakukan Anda membersihkan apartemen Anda?William: tentang ___ (2). Saya (3) ___ bersih pada hari SabtuGeorge: Bagaimana dengan dapur?William: saya bersih ___ (4), dan aku menyapu lantai (5) ___, terlaluGeorge: saya harus membersihkan lebih ___How (6) tentang makan malam? Bagaimana (7) ___ melakukan Anda memasak dalam malam?William: (8) ___. Aku benci untuk memasak. Aku makan sarapan di rumah, tapi aku (9) ___ keluar untuk makan malam. Bagaimana denganmu?George: saya tidak suka untuk pergi keluar untuk makan, jadi saya (10) ___ membuat makan malam di rumah. Saya sangat suka memasak. Aku hanya benci untuk membersihkan.2. tombol jawabMenulisSaya1. do 2. Jangan 3. Apakah4. melakukan5. Jangan6. do 7. mengelola8. karya9. berbicara10. tidakII1. sering 2. sekali seminggu 3. selalu4. setiap hari5. sehari-hari6. sering7. sering8. tidak pernah9. selalu10. selalu3. penilaianA.SpeakingDiksi/Kosakata 20Pengucapan 20Konten 40Kelancaran 20B.WritingI. 1 jawaban yang benar hasil 1 = 10 X 1 = 10II. 1 jawaban yang benar hasil 2 = 10 X 2 = 20Total 30