The heterogeneity factor had a nega

The heterogeneity factor had a negati
ve effect on the achievement of the
students. The students in the mixed ability classes scored less than the
students in other groups. However,
when the “same ability” groups
contained students from different cu
ltural backgrounds, the results were
the most favorable.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Faktor heterogenitas telah negative efek pada pencapaian siswa. Siswa di kelas campuran kemampuan mencetak kurang dari siswa di kelompok lainnya. Namun, ketika "kemampuan sama" kelompok siswa yang terkandung dari berbeda cultural latar belakang, hasilnya yang paling menguntungkan.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Faktor heterogenitas memiliki negati
ve berpengaruh pada pencapaian
siswa. Para siswa di kelas kemampuan campuran mencetak kurang dari
siswa dalam kelompok lain. Namun,
ketika "sama kemampuan" kelompok
terdapat siswa dari berbagai cu
latar belakang ltural, hasilnya
paling menguntungkan.