5. Results: analysis of empirical i

5. Results: analysis of empirical interactions
between control and organizational learning
In this last section we will systematically analyze interactions
between control and organizational learning. We
will describe them more precisely according to two standards.
The first focuses on the nature of the relationship.
We will deal essentially with two major types of identified
interactions: control systems that hinder organizational
learning and controls which stimulate it. The second analysis standard refers to the type of learning (adaptive/
generative) as well as to the organizational level
(administrative/political).

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

5. hasil: analisis empiris interaksiantara kontrol dan organisasi belajarDalam bagian terakhir ini kita akan secara sistematis menganalisis interaksiantara kontrol dan organisasi belajar. Kamiakan menjelaskan mereka lebih tepatnya menurut dua standar.Yang pertama berfokus pada sifat hubungan.Kita akan menangani pada dasarnya dua jenis utama diidentifikasiinteraksi: sistem yang menghambat organisasi kontrolbelajar dan kontrol yang merangsang itu. Analisis kedua standar mengacu pada jenis belajar (adaptif /generatif) serta ke tingkat organisasi(administrasi/politik).

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

5. Hasil: analisis interaksi empiris
antara kontrol dan pembelajaran organisasi
Pada bagian terakhir ini kita akan sistematis menganalisis interaksi
antara kontrol dan pembelajaran organisasi. Kami
akan menjelaskan mereka lebih tepat sesuai dengan dua standar.
Yang pertama berfokus pada sifat hubungan.
Kami akan menangani dasarnya dengan dua jenis utama dari diidentifikasi
interaksi: sistem kontrol yang menghalangi organisasi
pembelajaran dan kontrol yang merangsang itu. Standar analisis kedua mengacu pada jenis belajar (adaptif /
generatif) serta tingkat organisasi
(administrasi / politik).