Hasil (
Bahasa Indonesia) 1:
[Salinan]Disalin!
Perbandingan kelompok kontrol dan kelompok-kelompok eksperimental menunjukkan bahwa perubahan akuntansi yang melakukan menginduksi perubahan dalam keputusan oleh memhers dari kelompok eksperimental. Dalam kondisi kenaikan, nilai rata-rata perbedaan di semua mata pelajaran dalam kelompok kontrol adalah 4,26 persen, sedangkan Skor rata-rata di semua mata pelajaran di kelompok eksperimental yang sesuai adalah 27.23 persen. Nilai t satu (df = 51) adalah 3.096 dan signifikan di tingkat.0016. Nilai-nilai yang sesuai dalam kondisi penurunan yang 6.91 dan 14. 66 persen, mengakibatkan nilai t 3.246, signifikan di tingkat.0010. Analisis-dari-varians dilakukan pada empat kelompok eksperimentalmendukung hipotesis saya mengenai kondisi mengurangi dan interaksi, tetapi bukan kondisi informasi. Sebagaimana dinyatakan sebelumnya, aku dihipotesiskan bahwa (a) meningkatkan kondisi (berubah dari data biaya penuh biaya variabel data) akan mengakibatkan perubahan besar dalam keputusan model (kurang fiksasi) daripada kondisi penurunan, {b) kondisi tinggi informasi akan mengakibatkan kurang fiksasi dari informa rendah-kondisi tion, dan (c) interaksi antara dua perlakuan eksperimental akan tidak signifikan. Perbandingan peningkatan {x = 27.23%) dan mengurangi ix = 14. 66%) kondisi menghasilkan anF nilai {df = 1,76) dari 8,20 dan & p nilai.005. Perbandingan informasi rendah (": = 21.70%) dan tinggi informasi (x = 20.19%) kondisi menghasilkan axxF {df = 1,76) 0,12 dan p.731. Interaksi mengakibatkan n F {df = 1,76) dari0.38 dan p.538. Grafik interaksi dalam figtire 2 menunjukkan bahwa efek pengobatan eksperimental yang satu tidak tergantung pada efek perawatan lainnya.DOLLAR NILAI RATA-RATA PERBEDAAN Analisis dalam hal nilai rata-rata perbedaan dolar menghasilkan statistik nonsignificant hasil untuk perawatan dan interaksi. Untuk kelompok eksperimental, mengurangi kondisi menghasilkan n F = 1.13, p =. 291; informasi kondisi, F = 0,20, p =. 657; dan interaksi, F = 0.75, p -.388. Perbandingan kelompok kontrol dengan eksperimental giroups menunjukkan bahwa perubahan akuntansi diinduksiperubahan dalam keputusan hy mata pelajaran, sama seperti analisis dalam hal persentase telah menunjukkan. Nilai t untuk meningkatkan kondisi adalah 1.954, p =.0281, ketika nilai-nilai yang sesuai untuk kondisi penurunan t = 3.389, p =.0007. Hasil ini yang tidak berubah dengan pengecualian outlier jelas (subyek kedua tercantum berkelompok kenaikan-rendah informasi dalam tabel 2). Harus ditekankan, namun, analisa termts jumlah dolar mungkin menjadi jauh lebih sah daripada analisa persyaratan persentase karena persentase penyimpangan dari
Sedang diterjemahkan, harap tunggu..