The native speaker (and this means

The native speaker (and this means all native speakers) may be defined in these six ways (Davies 1991, 2003):
1. The native speaker acquires the L1 of which s/heis a native speaker in childhood,
2. The native speaker has intuitions (in terms of acceptability and productiveness) about his/her idiolectal grammar.
3. The native speaker has intuitions about those features of the Standard Language grammar which are distinct from his/her idiolectalgrammar.
4. The native speaker has a unique capacity to produce fluent spontaneous discourse, which exhibits pauses mainly at clause boundaries (the 'one clause at a time' facility) and which is facilitated by a huge memory stock of complete lexical items (Pawley and Syder 1983). In both production and comprehension the native speaker exhibits a wide range of communicative competence,
5. The native speaker has a unique capacity to write creatively (and this includes, of course, literature at all levels from jokes to epics, metaphor to novels)
6. The native speaker has a unique capacity to interpret and translate into the Ll of which s/he is a native speaker. Disagreements about the deployment of an individual's capacity are likely to stem from a dispute about the Standard or (standard) Language

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Pembicara asli (dan ini berarti semua penutur) dapat ditetapkan dalam cara ini enam (Davies 1991, 2003):1. penutur mengakuisisi L1 mana s/heis pembicara asli di masa kecil, 2. penutur memiliki intuisi (dalam hal penerimaan dan produktivitas) tentang tata bahasa / idiolectal. 3. penutur memiliki intuisi tentang fitur tersebut tata bahasa standar yang berbeda dari idiolectalgrammar mereka. 4. penutur memiliki kapasitas unik untuk menghasilkan fasih wacana spontan, yang memamerkan jeda terutama pada batas-batas klausul (fasilitas 'satu klausul pada waktu') dan yang difasilitasi oleh saham besar memori lengkap leksikal item (Pawley dan Syder 1983). Dalam produksi dan pemahaman pembicara asli memamerkan berbagai macam kompetensi komunikatif, 5. penutur memiliki kapasitas unik untuk menulis kreatif (dan ini termasuk, tentu, Sastra pada semua tingkatan dari lelucon untuk epos, metafora novel) 6. penutur memiliki kapasitas unik untuk menafsirkan dan menerjemahkannya Ll yang mereka adalah pembicara asli. Ketidaksepakatan mengenai penggunaan kapasitas individu mungkin berasal dari perselisihan tentang bahasa standar atau (standar)

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Penutur asli (dan ini berarti semua penutur asli) dapat didefinisikan dalam enam cara (Davies 1991, 2003):
1. Penutur asli memperoleh L1 yang s / Heis penutur asli di masa kecil,
2. Penutur asli memiliki intuisi (dalam hal penerimaan dan produktivitas) tentang tata idiolectal / nya.
3. Penutur asli memiliki intuisi tentang fitur-fitur dari tata bahasa Standard Bahasa yang berbeda dari / nya idiolectalgrammar nya.
4. Penutur asli memiliki kapasitas yang unik untuk menghasilkan wacana spontan fasih, yang menunjukkan jeda terutama di klausul batas ('satu klausul pada waktu' fasilitas) dan yang difasilitasi oleh saham memori yang besar dari item leksikal lengkap (Pawley dan Syder 1983) . Dalam produksi dan pemahaman penutur asli pameran berbagai kompetensi komunikatif,
5. Penutur asli memiliki kapasitas yang unik untuk menulis kreatif (dan ini termasuk, tentu saja, sastra di semua tingkatan dari lelucon ke epos, metafora untuk novel)
6. Penutur asli memiliki kapasitas yang unik untuk menafsirkan dan menerjemahkan ke dalam Ll yang s / ia adalah penutur asli. Ketidaksepakatan tentang penyebaran kapasitas individu cenderung berasal dari sengketa tentang (standar) Bahasa Standar atau