The study by Al-Eisa et al (2009) a

The study by Al-Eisa et al (2009) aimed at understanding the effect of self efficacy, supervisor support and motivation on transfer intention. The results identified that motivation to learn was found to have a direct impact on learning transfer and mediates the relationship of self efficacy and transfer intention.

The study by Ballout (2009) examined the impact of self efficacy on employee career commitment. The study identified that self efficacy and career commitment were positively linked and impacted employee performance. From the study of Kellet et al., (2009) the impact of collective efficacy and self efficacy on performance of an employee and his career development was identified. The results of the study indicate that collective efficacy rather than self efficacy had a direct impact on task performance of an employee and his career development.

The study by Mayfield and Mayfield (2009) examined the impact of leadership language as a motivator of employee self efficacy and performance. The study results indicate that there is a direct relationship between the proposed variables. The study shows that the employee self efficacy improves 34% by leader motivating language.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Studi oleh Al-Eisa et al (2009) bertujuan untuk memahami dampak dari kemanjuran diri, pengawas dukungan dan motivasi pada transfer niat. Hasil mengidentifikasi bahwa motivasi belajar ditemukan memiliki dampak langsung pada belajar transfer dan memediasi hubungan diri niat khasiat dan transfer.Penelitian oleh Ballout (2009) meneliti dampak kemanjuran diri pada komitmen karir karyawan. Studi itu mengidentifikasi bahwa kemanjuran diri dan komitmen karir positif terkait dan berdampak kinerja karyawan. Dari studi dari Kellet et al., (2009) dampak kolektif khasiat dan kemanjuran diri pada kinerja karyawan dan pengembangan karir nya diidentifikasi. Hasil studi menunjukkan keberhasilan kolektif daripada kemanjuran diri memiliki dampak langsung pada tugas kinerja karyawan dan pengembangan karir nya.Studi oleh Mayfield dan Mayfield (2009) meneliti dampak dari kepemimpinan bahasa sebagai motivator karyawan kemanjuran diri dan kinerja. Hasil studi menunjukkan bahwa ada hubungan langsung antara variabel-variabel yang diusulkan. Studi menunjukkan bahwa karyawan meningkatkan kemanjuran diri 34% oleh pemimpin memotivasi bahasa.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Penelitian oleh Al-Eisa et al (2009) bertujuan untuk memahami pengaruh self efficacy, dukungan atasan dan motivasi terhadap niat transfer. Hasil mengidentifikasi bahwa motivasi belajar ditemukan memiliki dampak langsung pada transfer belajar dan memediasi hubungan self efficacy dan niat transfer. Penelitian oleh Ballout (2009) meneliti dampak dari efikasi diri pada komitmen karir karyawan. Studi ini mengidentifikasi bahwa self efficacy dan komitmen karir yang positif terkait dan berdampak kinerja karyawan. Dari studi Kellet et al., (2009) dampak kolektif efficacy dan self efficacy pada kinerja karyawan dan pengembangan karir diidentifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan kolektif daripada efikasi diri memiliki dampak langsung pada kinerja tugas seorang karyawan dan pengembangan karir. Penelitian oleh Mayfield dan Mayfield (2009) meneliti dampak dari bahasa kepemimpinan sebagai motivator self efficacy karyawan dan kinerja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan langsung antara variabel yang diusulkan. Studi ini menunjukkan bahwa efikasi diri karyawan meningkatkan 34% oleh pemimpin memotivasi bahasa.