Limitations
Model is highly struct

Limitations

Model is highly structured, with
little room for improvisation

Need Internet connectivity for
Web-based programs (virtual
school)

Must be reasonable bandwidth to
permit online exchanges between
in-class student and teacher and
online teacher

Virtual schools model demands
literacy and some degree of
technical skills on the part of the
teacher

Technology dependent. If there is
a problem with technology or
broadcast signal, learning does
not occur. This can be mitigated
somewhat by including teachers’
guides for all programs.

Involves technology: radio,
television and Internet

Intensive instructional design
process is time and cost-intensive

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Keterbatasan
? Model sangat terstruktur, dengan
sedikit ruang untuk improvisasi
? Membutuhkan konektivitas Internet untuk
program berbasis Web (virtual
sekolah)
? Harus bandwidth yang masuk akal untuk
mengizinkan pertukaran online antara
siswa di kelas dan guru dan
guru secara online
? Sekolah Virtual Model menuntut
melek huruf dan beberapa derajat
keterampilan teknis pada bagian dari
guru
? Tergantung teknologi. Jika ada
masalah dengan teknologi atau
sinyal siaran, belajar tidak
tidak terjadi. Hal ini dapat diatasi
agak oleh termasuk guru
panduan untuk semua program.
? Melibatkan teknologi: radio,
televisi dan internet
? Desain pembelajaran intensif
proses waktu dan biaya-intensif