Teachers’ awareness strategy. (1) Occupational awareness. The professi terjemahan - Teachers’ awareness strategy. (1) Occupational awareness. The professi Bahasa Indonesia Bagaimana mengatakan

Teachers’ awareness strategy. (1) O

Teachers’ awareness strategy. (1) Occupational awareness. The profession of teacher serves for students and is responsible for their development. That is to say, all is conducive to students’ growth and development. (2) Citizenship. Because teacher is an ordinary citizen and student is a present or future citizen group, their legal status is equal and the legal rights and obligation should be fully reflected in the teachers’ body. Teacher has no right to be superior to the students. (3) Role reversing awareness. As a teacher, he should be scrupulous with study and present the example to students; after class, he should be able to walk into students and become their close friend and partner. That is the integration of lively and serious, and tension and leisure.
0/5000
Dari: -
Ke: -
Hasil (Bahasa Indonesia) 1: [Salinan]
Disalin!
Guru strategi kesadaran. (1) kerja kesadaran. Profesi guru menyajikan bagi siswa dan bertanggung jawab untuk pengembangan mereka. Artinya, Semua kondusif bagi pertumbuhan dan perkembangan siswa. (2) kewarganegaraan. Karena guru adalah warga biasa dan mahasiswa adalah sekelompok warga negara sekarang atau masa depan, status hukum mereka sama dan hukum hak dan kewajiban yang harus sepenuhnya tercermin dalam tubuh guru. Guru tidak memiliki hak menjadi yang terbaik untuk siswa. (3) peran membalikkan kesadaran. Sebagai guru, ia harus teliti dengan penelitian dan mempresentasikan contoh bagi siswa; setelah kelas, ia harus mampu berjalan ke siswa dan menjadi teman dekat dan rekan mereka. Itu adalah integrasi ramai dan serius, dan ketegangan dan rekreasi.
Sedang diterjemahkan, harap tunggu..
Hasil (Bahasa Indonesia) 2:[Salinan]
Disalin!
Strategi kesadaran guru. (1) kesadaran Kerja. Profesi guru berfungsi untuk siswa dan bertanggung jawab untuk perkembangan mereka. Artinya, semua yang kondusif untuk pertumbuhan dan perkembangan siswa. (2) Kewarganegaraan. Karena guru merupakan warga biasa dan mahasiswa adalah kelompok warga negara sekarang atau masa depan, status hukum mereka adalah sama dan hak-hak hukum dan kewajiban harus sepenuhnya tercermin dalam tubuh guru. Guru tidak memiliki hak untuk menjadi unggul dari siswa. (3) Peran membalikkan kesadaran. Sebagai guru, ia harus teliti dengan studi dan menyajikan contoh untuk siswa; setelah kelas, ia harus mampu berjalan ke siswa dan menjadi teman dekat mereka dan pasangan. Itu adalah integrasi ketegangan dan rekreasi hidup dan serius, dan.
Sedang diterjemahkan, harap tunggu..
 
Bahasa lainnya
Dukungan alat penerjemahan: Afrikans, Albania, Amhara, Arab, Armenia, Azerbaijan, Bahasa Indonesia, Basque, Belanda, Belarussia, Bengali, Bosnia, Bulgaria, Burma, Cebuano, Ceko, Chichewa, China, Cina Tradisional, Denmark, Deteksi bahasa, Esperanto, Estonia, Farsi, Finlandia, Frisia, Gaelig, Gaelik Skotlandia, Galisia, Georgia, Gujarati, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Ibrani, Igbo, Inggris, Islan, Italia, Jawa, Jepang, Jerman, Kannada, Katala, Kazak, Khmer, Kinyarwanda, Kirghiz, Klingon, Korea, Korsika, Kreol Haiti, Kroat, Kurdi, Laos, Latin, Latvia, Lituania, Luksemburg, Magyar, Makedonia, Malagasi, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Melayu, Mongol, Nepal, Norsk, Odia (Oriya), Pashto, Polandia, Portugis, Prancis, Punjabi, Rumania, Rusia, Samoa, Serb, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovakia, Slovenia, Somali, Spanyol, Sunda, Swahili, Swensk, Tagalog, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turki, Turkmen, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnam, Wales, Xhosa, Yiddi, Yoruba, Yunani, Zulu, Bahasa terjemahan.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: