kategori mengatasi tampaknya kelompok menjadi dua jenis umum tema, termasuk strategi penanggulangan afektif dan kognitif. Kami berlabel tema umum dalam kategori macrothemes karena mereka dimasukkan tema terkait. Sebagai contoh, kita dikelompokkan tema seperti reframing dan self-handicap dalam macrotheme afektif dan tema-tema seperti perencanaan, mengutamakan pekerjaan, dan penganggaran sumber daya dalam macrotheme kognitif.
Hal ini penting untuk dicatat bahwa Tahap 2 memberi kami kesempatan untuk mengatur dan tema label yang dapat diuji di Tahap 3. dengan demikian, macrothemes dan tema yang diidentifikasi dalam Tahap 2 dipandang sebagai tentatif di alam, dapat berubah atau penghapusan pada Tahap 3. untuk Tahap 3, kami menggunakan coding selektif, yang mengacu pada proses menguji macrothemes dan tema yang diidentifikasi dalam Tahap 2, yang berkaitan kategori satu sama lain, dan mengembangkan alur cerita yang mengintegrasikan model paradigma (Strauss & Corbin, 1998).
Kami mewawancarai 12 orang dengan menggunakan wawancara terstruktur dari Tahap 2 dengan beberapa probe tambahan di masing-masing dari enam pertanyaan.
probe tambahan meminta peserta untuk menguraikan tema yang diidentifikasi dalam Tahap 2. wawancara ini disajikan beberapa tujuan. Salah satunya adalah untuk meniru kode penting dan tema yang diidentifikasi dalam Fase 1 dan 2. Tujuan kedua adalah untuk mengeksplorasi di
lebih rinci hubungan antara macrothemes dalam setiap kategori. Sebagai contoh, kita mendorong diwawancarai untuk membahas hubungan antara aspek adaptif dan maladaptif penundaan.
Sebuah Tujuan ketiga adalah untuk meminta diwawancarai untuk membahas bagaimana lima kategori dalam model paradigma terkait satu sama lain. Sebagai contoh, hal itu biasa bagi diwawancarai untuk membahas hubungan antara satu kategori (misalnya, kondisi kontekstual) dan kategori kedua (misalnya, strategi mengatasi) dengan cara yang menjelaskan proses penundaan. Informasi ini membantu kami membangun sebuah model paradigma yang masuk akal yang dapat divalidasi pada Tahap 4. Tujuan keempat adalah untuk membangun alur cerita, yang terdiri dari sebuah cerita deskriptif tentang fenomena pusat penelitian.
Ada dua hasil utama Tahap 3. pertama mengidentifikasi berbagai tema yang kita dimasukkan dalam macrothemes di masing-masing dari lima kategori. Macrothemes dan tema ditunjukkan pada Tabel 3. Secara kolektif, kami mengidentifikasi 29 tema yang kita dikelompokkan
ke dalam 12 macrothemes. Hasil utama kedua membangun model paradigma awal yang kita divalidasi pada Tahap 4 pengumpulan data dan menjelaskan secara rinci dalam bagian berikutnya dari artikel ini. Model paradigma awal terdiri dari macrothemes dan tema diidentifikasi sejauh ini.
Tahap 4 dimaksudkan untuk memverifikasi dan menjelaskan model paradigma dibangun di Tahap 3. Kami mewawancarai 11 orang dan meminta mereka untuk menanggapi model paradigma berdasarkan tanggapan pada Tahap 3. fase ini pengumpulan data disajikan beberapa tujuan. Salah satunya adalah untuk
melakukan pemeriksaan anggota pada model paradigma awal. Individu ditanya apakah tema dan macrothemes yang masuk akal bagi mereka. Kedua adalah untuk mendapatkan komentar dan reaksi mengenai kredibilitas model paradigma. Individu dalam Tahap 4 adalah
Sedang diterjemahkan, harap tunggu..
