In the second type of situation, wh

In the second type of situation, which is applicable in Hong Kong and therefore to the rest of this paper, teachers are prohibited from providing supplementary tutoring to their own mainstream pupils. Private tutoring is thus provided either by specialist tutors or by other classroom teachers who do not already have responsibility for the tutees whom they tutor. In this situation, parents have greater choice of action. They may still feel under pressure, e.g. from the fact that their children’s classmates are receiving tutoring and therefore that their children are getting left behind in tests and other classwork; but the parents do have some choice fi rst on whether or not to send their children to tutors, and second, if so, on which type of tutoring to purchase from which tutors.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Dalam kedua jenis situasi, yang berlaku di Hong Kong dan oleh karena itu untuk sisa kertas ini, guru dilarang memberikan bimbingan tambahan kepada murid-murid utama mereka sendiri. Privat sehingga disediakan oleh spesialis tutor atau oleh guru-guru kelas lain yang sudah tidak memiliki tanggung jawab untuk tutees siapa mereka tutor. Dalam situasi ini, orang tua memiliki pilihan yang lebih besar dari tindakan. Mereka mungkin masih merasa di bawah tekanan, misalnya dari kenyataan bahwa anak-anak mereka teman-teman sekelas menerima bimbingan dan karena itu yang anak-anak mereka akan mendapatkan tertinggal di dalam tes dan classwork lainnya; Tapi orangtua memiliki beberapa pilihan pertama pada apakah atau tidak untuk mengirim anak-anak mereka ke tutor, dan kedua, jika demikian, pada jenis bimbingan untuk membeli dari tutor yang.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Dalam kedua jenis situasi, yang berlaku di Hong Kong dan oleh karena itu untuk sisa kertas ini, guru dilarang memberikan les tambahan untuk murid utama mereka sendiri. les privat demikian disediakan baik oleh tutor spesialis atau oleh guru kelas lain yang belum memiliki tanggung jawab untuk tutees yang mereka mengajari. Dalam situasi ini, orang tua memiliki pilihan yang lebih besar dari tindakan. Mereka mungkin masih merasa di bawah tekanan, misalnya dari kenyataan bahwa teman sekelas anak-anak mereka menerima bimbingan belajar dan karena itu anak-anak mereka semakin tertinggal di tes dan classwork lainnya; tetapi orang tua memiliki beberapa pilihan pertama pada apakah atau tidak untuk mengirim anak-anak mereka untuk tutor, dan kedua, jika demikian, pada jenis bimbingan belajar untuk membeli dari mana tutor.