This paper presents the design of a

This paper presents the design of a multi-expert system for educational and career guidance based on a multi-agent paradigm and the semantic web. This paradigm seeks to distribute a problem on a set of agents that communicate between them, coordinate their behavior and cooperate in order to solve a problem. The problem to be dealt in this article is that of an educational and career guidance where different types of knowledge come from four sources: pedagogical expert, psychological expert, sociological expert and economic expert. In addition to the four mentioned experts, other two experts are added which are a coaching expert and the system supervisor. Such a system is a tool for decision support that allows students and job seekers to build their professional projects while taking into account the various factors involved in the process of educational and vocational guidance. The use of ontology allows to identify the different guidance concepts and semantic links between them, in order to establish a better representation of the existing while staying within the context of sharing and reusing of knowledge

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Makalah ini menyajikan desain sistem multi ahli untuk bimbingan pendidikan dan karir yang didasarkan pada paradigma multi agen dan semantic web. Paradigma ini berusaha untuk mendistribusikan masalah pada set agen yang berkomunikasi antara mereka, mengkoordinasikan perilaku mereka dan bekerja sama untuk memecahkan masalah. Masalahnya harus ditangani dalam artikel ini adalah bahwa pendidikan dan karir bimbingan yang mana jenis pengetahuan datang dari empat sumber: pedagogis ahli, ahli psikologis, ahli sosiologi dan ahli ekonomi. Selain disebutkan ahli empat, dua pakar lain ditambahkan yang ahli pembinaan dan supervisor sistem. Sistem seperti adalah alat untuk dukungan keputusan yang memungkinkan mahasiswa dan pencari kerja untuk membangun proyek-proyek profesional mereka sambil memperhitungkan berbagai faktor yang terlibat dalam proses bimbingan pendidikan dan kejuruan. Penggunaan ontologi memungkinkan untuk mengidentifikasi bimbingan berbeda konsep dan semantik hubungan antara mereka, untuk menetapkan representasi yang lebih baik dari yang ada sementara tinggal di dalam konteks berbagi dan menggunakan kembali pengetahuan

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Makalah ini menyajikan desain sistem multi-ahli untuk bimbingan pendidikan dan karir berdasarkan paradigma multi-agent dan web semantik. Paradigma ini berupaya untuk mendistribusikan masalah pada set agen yang berkomunikasi di antara mereka, mengkoordinasikan perilaku mereka dan bekerja sama untuk memecahkan masalah. Masalah yang harus ditangani dalam artikel ini adalah bahwa dari bimbingan pendidikan dan karir di mana berbagai jenis pengetahuan berasal dari empat sumber: ahli pedagogis, ahli psikologi, ahli sosiologi dan ahli ekonomi. Selain empat ahli disebutkan, dua ahli lainnya ditambahkan yang merupakan ahli pembinaan dan sistem pengawas. Sistem seperti adalah alat untuk mendukung keputusan yang memungkinkan mahasiswa dan pencari kerja untuk membangun proyek-proyek profesional mereka sambil memperhitungkan berbagai faktor yang terlibat dalam proses bimbingan pendidikan dan kejuruan. Penggunaan ontologi memungkinkan untuk mengidentifikasi konsep-konsep bimbingan yang berbeda dan link semantik antara mereka, dalam rangka membangun representasi yang lebih baik dari yang ada sementara tinggal di dalam konteks berbagi dan menggunakan kembali pengetahuan