Research on the predictors of 3 bully status groups (bullies, victims, terjemahan - Research on the predictors of 3 bully status groups (bullies, victims, Bahasa Indonesia Bagaimana mengatakan

Research on the predictors of 3 bul

Research on the predictors of 3 bully status groups (bullies, victims, and bully victims) for
school-age children and adolescents was synthesized using meta-analytic procedures. The
primary purpose was to determine the relative strength of individual and contextual
predictors to identify targets for prevention and intervention. Age and how bullying was
measured were also considered as moderators. From an original pool of 1,622 studies
conducted since 1970 (when research on bullying increased significantly), 153 studies were
identified that met criteria for inclusion. A number of common and unique predictors were
found for the bully status groups. The implications of the meta-analytic findings for future
research on bullying and victimization prevention and intervention are discussed.
Keywords:
meta-analysis, bullying, victimization, bully victims, predictors
0/5000
Dari: -
Ke: -
Hasil (Bahasa Indonesia) 1: [Salinan]
Disalin!
Penelitian tentang prediksi 3 pengganggu status grup (pengganggu, korban dan korban pengganggu) untukanak-anak usia sekolah dan remaja disintesis menggunakan meta analitik prosedur. TheTujuan utama adalah untuk menentukan kekuatan relatif individu dan kontekstualPrediksi untuk mengidentifikasi target untuk pencegahan dan intervensi. Umur dan bagaimana bullyingdiukur juga dianggap sebagai moderator. Dari kolam renang asli 1,622 studidilakukan sejak (Kapan penelitian tentang bullying peningkatan significantly) 1970, 153 studi yangidentified yang memenuhi kriteria untuk dimasukkan. Ada sejumlah Umum dan unik prediksiditemukan untuk kelompok status pengganggu. Implikasi dari findings meta analitis untuk masa depanpenelitian pada bullying dan korban pencegahan dan intervensi yang dibahas.Kata kunci:meta-analisis, bullying, korban korban pengganggu, prediksi
Sedang diterjemahkan, harap tunggu..
Hasil (Bahasa Indonesia) 2:[Salinan]
Disalin!
Penelitian tentang prediktor kelompok 3 pengganggu Status (pengganggu, korban, dan korban bully) untuk
anak-anak usia sekolah dan remaja disintesis menggunakan prosedur meta-analisis. The
Tujuan utama adalah untuk menentukan kekuatan relatif dari individu dan kontekstual
prediktor untuk mengidentifikasi target untuk pencegahan dan intervensi. Umur dan bagaimana intimidasi itu
diukur juga dianggap sebagai moderator. Dari kolam renang asli dari 1.622 studi
yang dilakukan sejak tahun 1970 (saat penelitian tentang intimidasi meningkat secara signifikan), 153 studi yang
diidentifikasi yang memenuhi kriteria untuk dimasukkan. Sejumlah prediksi umum dan unik yang
ditemukan status kelompok pengganggu. Implikasi dari meta-analisis temuan untuk masa depan
penelitian tentang intimidasi dan pencegahan korban dan intervensi yang dibahas.
Kata kunci:
meta-analisis, bullying, korban, korban bully, prediktor
Sedang diterjemahkan, harap tunggu..
 
Bahasa lainnya
Dukungan alat penerjemahan: Afrikans, Albania, Amhara, Arab, Armenia, Azerbaijan, Bahasa Indonesia, Basque, Belanda, Belarussia, Bengali, Bosnia, Bulgaria, Burma, Cebuano, Ceko, Chichewa, China, Cina Tradisional, Denmark, Deteksi bahasa, Esperanto, Estonia, Farsi, Finlandia, Frisia, Gaelig, Gaelik Skotlandia, Galisia, Georgia, Gujarati, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Ibrani, Igbo, Inggris, Islan, Italia, Jawa, Jepang, Jerman, Kannada, Katala, Kazak, Khmer, Kinyarwanda, Kirghiz, Klingon, Korea, Korsika, Kreol Haiti, Kroat, Kurdi, Laos, Latin, Latvia, Lituania, Luksemburg, Magyar, Makedonia, Malagasi, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Melayu, Mongol, Nepal, Norsk, Odia (Oriya), Pashto, Polandia, Portugis, Prancis, Punjabi, Rumania, Rusia, Samoa, Serb, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovakia, Slovenia, Somali, Spanyol, Sunda, Swahili, Swensk, Tagalog, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turki, Turkmen, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnam, Wales, Xhosa, Yiddi, Yoruba, Yunani, Zulu, Bahasa terjemahan.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: