Tape the map face up on the bottom

Tape the map face up on the bottom of the baking dish.
Make certain that your young learner understands that maps are pictures of places. The map in our example is a picture of Australia. Because land is where most plants grow, the land on the map is green. Ask your preschooler: What color is the water?
Now it’s time to recreate the map in three-dimensions. Don’t worry about trying to make an accurate map with mountains and valleys in the right places. If this is a new package of clay, have your kid work it between his hands so that it's more pliable.
Working with a little bit of clay at a time, have your child press the clay into place and pinch and poke it so that it conforms to the land on the map. If he seems uncertain how to go about doing this, encourage him to place the clay in the center of the land and work it outward.
Once the land on the map is covered with clay, add the water to your map. Slowly pour water from the pitcher into the baking dish.
Expand on this project by having your child intentionally create specific land forms such as an indentation for a lake or inland sea. He can also create taller mountains and use a plastic knife to cut a river down to the ocean. Use a watering can or spray bottle to create rain. What happens when the rain falls on the land?

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Kaset wajah peta di dasar loyang. Pastikan bahwa pelajar muda Anda memahami bahwa maps adalah gambar dari tempat. Peta dalam contoh kita adalah gambar dari Australia. Karena tanah dimana kebanyakan tanaman tumbuh, tanah di peta hijau. Meminta anak prasekolah Anda: apa warna adalah air?Sekarang saatnya untuk menciptakan peta dalam tiga-dimensi. Jangan khawatir tentang mencoba untuk membuat sebuah peta yang akurat dengan pegunungan dan lembah di tempat yang tepat. Jika ini adalah paket baru Clay, memiliki anak Anda bekerja antara tangannya sehingga lebih lentur.Bekerja dengan sedikit tanah liat pada suatu waktu, memiliki anak Anda menekan tanah liat ke tempat dan mencubit dan aduk sehingga sesuai tanah pada peta. Jika ia tampak tidak yakin bagaimana untuk pergi tentang melakukan hal ini, mendorong dia untuk menempatkan tanah liat di pusat tanah dan bekerja itu ke luar.Setelah tanah di peta ditutupi dengan tanah liat, tambahkan air ke peta Anda. Perlahan-lahan tuangkan air dari kendi ke dalam baking dish. Memperluas proyek ini dengan memiliki anak Anda sengaja menciptakan bentuk-bentuk tertentu tanah seperti indentasi untuk danau atau laut pedalaman. Ia juga dapat membuat gunung-gunung yang lebih tinggi dan menggunakan pisau plastik untuk memotong Sungai ke laut. Gunakan pengairan kaleng atau botol semprot untuk membuat hujan. Apa yang terjadi ketika turun hujan di atas tanah?