The procedural syllabus is associat

The procedural syllabus is associated with the work of prabhu whohasdeveloped a ‘learning-centred’ (as opposed to learner-centred)approach to language teaching. Working at the regional institute of english in banglalore prabhu shared the growing dissatifaction with the structural oral situationalmethod which had been developed and dissemined as pedagogic orthodoxy in the 1960s. Taking the work of palmer, among others, as a theoritical inspiration, prabhu has evolved an approach which is based on the principle that the learning of form is best carried out when attention is givento meaning, and since 1979 in india 8 clasess of childern ranging in age from8 to 13 years have been taught by the methods developed by prabhu and his collagues. Early in 1984, the project was cautiously but favourably evaluated by bretta and davies (see below), and their report was published in ELT JOURNAL a year letter. Meanwhile, and almost inevitably, some controversy has surrounded the project, finding expression in a paper by green wood (1985).

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Silabus prosedural ini dikaitkan dengan karya prabhu whohasdeveloped ' belajar ' (sebagai lawan dari pelajar-berpusat) pendekatan yang berpusat pada untuk pengajaran bahasa. Bekerja di daerah Institut Bahasa Inggris di banglalore prabhu bersama dissatifaction tumbuh struktural situationalmethod lisan yang telah dikembangkan dan dissemined sebagai ortodoksi dikukuhkan pada 1960-an. Mengambil pekerjaan palmer, antara lain sebagai inspirasi theoritical, prabhu telah berkembang sebuah pendekatan yang didasarkan pada prinsip bahwa belajar bentuk terbaik adalah dilakukan ketika perhatian adalah givento yang berarti, dan sejak 1979 di india 8 clasess dari lempar mulai usia from8 sampai 13 tahun telah diajarkan oleh metode-metode yang dikembangkan oleh prabhu dan collagues nya. Pada awal 1984, proyek hati-hati tapi menguntungkan dievaluasi oleh bretta dan davies (Lihat di bawah), dan laporan mereka diterbitkan dalam jurnal Surat tahun ELT. Sementara itu, dan hampir pasti, beberapa kontroversi telah dikelilingi proyek, menemukan ekspresi dalam sebuah makalah oleh green kayu (1985).