Indicated Truancy Interventions for

Indicated Truancy Interventions for Chronic Truant Students: A Campbell Systematic Review.

Moderator analyses found no significant differences in mean effects between studies on variables tested. Discussion: Chronic truant students benefit from interventions targeting attendance behaviors;however, no program stood out as being more effective than others

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Diindikasikan pembolosan intervensi untuk siswa bolos kronis: Review sistematis Campbell.Moderator analisis menemukan ada perbedaan yang signifikan dalam efek berarti antara studi pada variabel yang diuji. Diskusi: Siswa bolos kronis manfaat dari intervensi penargetan perilaku kehadiran; Namun, tidak ada program berdiri keluar sebagai lebih efektif daripada yang lain

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Diindikasikan Pembolosan Intervensi untuk Siswa Truant kronis:. Sebuah Campbell Systematic Review

Moderator analisis tidak menemukan perbedaan yang signifikan dalam efek rata-rata antara studi tentang variabel yang diuji. Diskusi: siswa membolos kronis manfaat dari intervensi menargetkan perilaku kehadiran, namun tidak ada program berdiri sebagai lebih efektif daripada yang lain