183. These families, though handica

183. These families, though handicapped by unfamiliarity with the English way of living, by their language and too often by poverty and cramped living conditions, are often drawn from the more enterprising citizens of their own country. Though the range of ability and temperament is wide, many children are intelligent and eager to learn. Indeed, this eagerness sometimes proves an embarrassment when it is for the disciplined book learning and formal instruction of their own culture and when the language barrier prevents the school explaining fully to parents the different way we go about education in England.

184. Although some immigrant children are at first upset by the English climate, they are usually well nourished and well clothed. When their health is poor this is usually due to complaints which were common among working class people before the last war. Some special problems face local education authorities and others in areas with high concentrations of immigrants. Many immigrant children are at a disadvantage because of the poor educational background from which they have come. It is difficult to discriminate between the child who lacks intelligence and the child who is suffering from ‘culture shock’ or simply from inability to communicate. As a result, few immigrant children find places in selective schools. In one borough with nearly six per cent of immigrants in its school population, not a single child was selected for a grammar school in 1966. Children with high mathematical or technical ability are at a disadvantage because of their poor command of written English.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

183. Keluarga, meskipun Cacat oleh pahaman dengan cara Inggris hidup, dengan bahasa mereka dan terlalu sering oleh kemiskinan dan kondisi kehidupan yang sempit, sering diambil dari lebih giat warga negara mereka sendiri. Meskipun berbagai kemampuan dan temperamen luas, banyak anak-anak cerdas dan bersemangat untuk belajar. Memang, keinginan ini kadang-kadang membuktikan malu ketika itu untuk disiplin buku pembelajaran dan instruksi formal kebudayaan mereka sendiri dan ketika hambatan bahasa mencegah sekolah menjelaskan sepenuhnya kepada orang tua berbeda dalam cara kita pergi tentang pendidikan di Inggris.184. meskipun beberapa anak-anak imigran yang pertama marah oleh iklim Inggris, mereka biasanya juga dipelihara dan berpakaian dengan baik. Ketika kesehatan mereka miskin hal ini biasanya disebabkan keluhan yang lazim di kalangan orang-orang kelas buruh sebelum perang terakhir. Beberapa masalah khusus menghadapi otoritas pendidikan lokal dan lain-lain di daerah dengan konsentrasi tinggi imigran. Banyak anak-anak imigran adalah pada kerugian karena latar belakang pendidikan miskin dari mana mereka datang. Sangat sulit untuk membedakan antara anak yang tidak memiliki kecerdasan dan anak yang menderita dari 'kejutan budaya' atau hanya dari ketidakmampuan untuk berkomunikasi. Akibatnya, beberapa anak-anak imigran menemukan tempat di sekolah selektif. Di satu borough dengan hampir enam persen dari imigran di penduduknya sekolah, tidak seorang anak pun dipilih untuk sekolah pada tahun 1966. Anak-anak dengan kemampuan matematika atau teknis yang tinggi adalah pada kerugian karena perintah mereka miskin Inggris tertulis.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

183. keluarga ini, meskipun terhalang oleh ketidakbiasaan dengan cara Inggris hidup, dengan bahasa mereka dan terlalu sering oleh kondisi kemiskinan dan hidup sempit, sering diambil dari warga lebih giat negara mereka sendiri. Meskipun berbagai kemampuan dan temperamen lebar, banyak anak-anak yang cerdas dan bersemangat untuk belajar. Memang, semangat ini kadang-kadang terbukti memalukan ketika itu adalah untuk disiplin belajar buku dan instruksi formal dari budaya mereka sendiri dan ketika hambatan bahasa mencegah sekolah menjelaskan sepenuhnya kepada orang tua cara yang berbeda kita pergi tentang pendidikan di Inggris.

184. Meskipun beberapa anak-anak imigran yang pada awalnya kecewa dengan iklim Inggris, mereka biasanya bergizi baik dan baik berpakaian. Ketika kesehatan mereka yang miskin ini biasanya karena keluhan yang umum di antara orang-orang kelas kerja sebelum perang terakhir. Beberapa masalah khusus menghadapi otoritas pendidikan setempat dan lain-lain di daerah yang padat imigran. Banyak anak-anak imigran yang dirugikan karena latar belakang pendidikan yang buruk dari yang mereka telah datang. Sulit untuk membedakan antara anak yang tidak memiliki kecerdasan dan anak yang menderita 'culture shock' atau hanya dari ketidakmampuan untuk berkomunikasi. Akibatnya, beberapa anak imigran menemukan tempat di sekolah selektif. Dalam satu borough dengan hampir enam persen dari imigran di populasi sekolah yang, tidak satu anak terpilih untuk sekolah dasar pada tahun 1966. Anak-anak dengan kemampuan matematika atau teknis tinggi dirugikan karena perintah miskin mereka dari bahasa Inggris tertulis.