Hasil (
Bahasa Indonesia) 1:
[Salinan]Disalin!
METODEMendesah (2006:99) mendefinisikan, "metode adalah gaya melakukan pekerjaan penelitianyang ditentukan oleh sifat dari masalah". Penelitian ini menggunakan deskriptifmetode seperti yang disarankan oleh Borg (1981:129) metode deskriptif ditujukanmenggambarkan Karakteristik dari subyek ilmu. Populasi inipenelitian adalah Siantan kesepuluh kelas siswa dari SMAN I tahun akademik2012/2013, yang terdiri dari mahasiswa 122, yaitu: kelas A, B kelas, kelas C danD. kelasTeknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengamatan yang tidak langsungteknik observasi yang berarti pengamatan dilakukan untuk siswa yang memilikimasalah sebagai sampel. Teknik ini diterapkan untuk mengumpulkan data olehpemberian kuesioner yang dibangun untuk tujuan penelitian ini.Alat mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah kuesioner. Tipe inikuesioner adalah kuesener formulir terbuka. Menurut Hadi (2004:179) berpendapatbahwa kuesioner formulir terbuka memberikan kesempatan kepada siswa untuk memberikanjawaban pertanyaan dengan bebas. Kuesioner akan diberikan kepada siswasecara individual. Kuesioner adalah tentang persiapan siswa dalam menghadapiTes kemahiran berbahasa Inggris. Setelah mengumpulkan data dari kuesioner, penulismenganalisa temuan untuk mengetahui siswa persiapan. Jenis dariinstrumen khusus digunakan sesuai dengan tujuan-tujuan ini penelitian yangadalah untuk mendapatkan persiapan siswa menghadapi tes kemahiran berbahasa Inggris.Dalam menganalisis data, penulis menggunakan teknik analisis deskriptif(persentase). Itu akan dijelaskan dalam persentase dan rumus adalah sebagai berikut:P=
Sedang diterjemahkan, harap tunggu..
