The greater values of parameter q g

The greater values of parameter q give the optimal policy (the best pedagogical resources for each
node of map according to the learning styles of students). The optimal policy is described in the table
no. 4.
It is true that the best results will be obtained if there are a lot of pedagogical resources for each node
of the conceptual map. These pedagogical resources have to be in different formats (text, multimedia,
audio, video) containing details, explanations, exercises, references, cases studies, and so forth.
There are a lot of software tools which can be used to make different files formats. Also, we need to
improve the computers performances in order to use these kinds of softwares.
Age Learning style No. node No. of pedagogical resource
3 1 0 2
3 1 1 2
3 1 2 2
3 1 3 3
3 1 4 3
3 1 5 2
3 1 6 3
Table 4: The optimal policy for age 3 and learning style 1
The teachers validate the results; the pedagogical resources no. 2 and no. 3 are the best pedagogical
resources built for this course. The pedagogical resources no. 2 and 3 contain a lot of details, examples
and explanations. The resource no. 3 (means the selection of the third pedagogical resource) is the best
choice for persons with age group no. 2 and learning style no. 1. The resources no. 2 and 3 (means the
92 Gabriela Moise
selection of the second and the third pedagogical resources) are the best choices for persons with age no.
3 and learning style no. 1.
5 Summary and Conclusions
The online instruction model can be implemented with the intelligent agent technology. The iLearning
system proves this.
The system models the teaching-learning process so that it can adapt itself at the learning profile
of each person. There are defined two kinds of agents: the execution agent and the supervisor agent.
The author in the doctoral study tested the system and proved the importance of using the technology of
intelligent agents in the online instruction systems.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Nilai-nilai yang lebih besar dari parameter q memberikan kebijakan yang optimal (terbaik pedagogis sumber daya untuk masing-masingnode peta sesuai dengan gaya belajar siswa). Kebijakan optimal dijelaskan di tabelNo 4.Memang benar bahwa hasil terbaik akan diperoleh jika ada banyak sumber daya pedagogis untuk setiap nodepeta konseptual. Sumber daya pedagogis harus dalam format yang berbeda (teks, multimedia,audio, video) yang berisi rincian, penjelasan, latihan, referensi, studi kasus, dan sebagainya.Ada banyak perangkat lunak yang dapat digunakan untuk membuat format file yang berbeda. Juga, kita perlumeningkatkan kinerja komputer untuk menggunakan jenis perangkat lunak.Umur gaya belajar No. node No. sumber daya pendidikan3 1 0 23 1 1 23 1 2 23 1 3 33 1 4 33 1 5 23 1 6 3Tabel 4: Kebijakan optimal untuk usia 3 dan gaya 1 belajarGuru memvalidasi hasil; sumber daya pedagogis No 2 dan nomor 3 adalah yang terbaik pedagogissumber daya yang dibangun untuk kursus ini. Sumber daya pedagogis no. 2 dan 3 mengandung banyak rincian, contohdan penjelasan. Sumber no. 3 (berarti pemilihan sumber daya pedagogis yang ketiga) adalah yang terbaikpilihan untuk orang dengan kelompok usia No 2 dan gaya belajar no. 1. Sumber daya no. 2 dan 3 (berarti92 Gabriela krisispilihan kedua dan ketiga sumber daya pedagogis) merupakan pilihan terbaik untuk orang dengan usia tidak.3 dan belajar gaya no. 1.5 ringkasan dan kesimpulanModel instruksi secara online dapat dilaksanakan dengan teknologi cerdas agen. Dengan iLearningsistem membuktikan ini.Sistem model proses belajar-mengajar sehingga hal tersebut bisa beradaptasi itu sendiri profil belajarsetiap orang. Ada dua jenis didefinisikan agen: eksekusi agen dan agen Pengawas.Penulis dalam studi doktor diuji sistem dan membuktikan pentingnya menggunakan teknologiagen-agen cerdas dalam sistem instruksi secara online.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Nilai-nilai yang lebih besar dari parameter q memberikan kebijakan yang optimal (yang terbaik sumber daya pedagogis untuk setiap
node peta sesuai dengan gaya belajar siswa). Kebijakan optimal dijelaskan dalam tabel
no. 4.
Memang benar bahwa hasil terbaik akan diperoleh jika ada banyak sumber daya pedagogis untuk setiap node
dari peta konseptual. Sumber daya pedagogis harus dalam format yang berbeda (teks, multimedia,
audio, video) yang berisi rincian, penjelasan, latihan, referensi, studi kasus, dan sebagainya.
Ada banyak perangkat lunak yang dapat digunakan untuk membuat format file yang berbeda . Juga, kita perlu
meningkatkan kinerja komputer untuk menggunakan jenis-jenis software.
Umur Belajar gaya No. simpul Jumlah sumber daya pedagogis
3 1 0 2
3 1 1 2
3 1 2 2
3 1 3 3
3 1 4 3
3 1 5 2
3 1 6 3
Tabel 4: kebijakan optimal untuk usia 3 dan gaya belajar 1
para guru memvalidasi hasil; sumber daya pedagogis tidak ada. 2 dan no. 3 adalah yang terbaik pedagogis
sumber dibangun untuk kursus ini. Sumber daya pedagogis tidak ada. 2 dan 3 mengandung banyak rincian, contoh
dan penjelasan. Tidak ada sumber daya. 3 (berarti pemilihan sumber daya pedagogis ketiga) adalah yang terbaik
pilihan bagi penyandang kelompok usia tidak ada. 2 dan gaya belajar ada. 1. sumber tidak ada. 2 dan 3 (berarti
92 Gabriela Moise
pemilihan kedua dan sumber ketiga pedagogis) merupakan pilihan yang terbaik untuk orang dengan usia tidak ada.
3 dan gaya belajar ada. 1.
5 Ringkasan dan Kesimpulan
The model instruksi secara online dapat diimplementasikan dengan teknologi agen cerdas. The iLearning
sistem membuktikan ini.
Sistem model proses belajar-mengajar sehingga dapat menyesuaikan diri pada profil belajar
dari setiap orang. Ada didefinisikan dua jenis agen:. Agen eksekusi dan agen pengawas
Penulis dalam studi doktor diuji sistem dan membuktikan pentingnya menggunakan teknologi dari
agen cerdas dalam sistem instruksi online.