Teachers also need to understand th

Teachers also need to understand the different representations of an idea, the relative strengths and weaknesses of each, and how they are related to one another (Wilson, Shulman, and Richert 1987). They need to know the ideas with which students often have difficulty and ways to help bridge common misunderstandings.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Guru juga perlu memahami penggambaran berbeda ide, relatif kekuatan dan kelemahan masing-masing, dan bagaimana mereka berhubungan satu sama lain (Wilson, Shulman, dan Richert 1987). Mereka perlu tahu ide-ide dengan siswa yang sering memiliki kesulitan dan cara untuk membantu jembatan kesalahpahaman umum.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Guru juga perlu memahami representasi yang berbeda dari ide, kekuatan relatif dan kelemahan masing-masing, dan bagaimana mereka berhubungan satu sama lain (Wilson, Shulman, dan Richert 1987). Mereka perlu mengetahui ide-ide dengan yang siswa sering mengalami kesulitan dan cara-cara untuk membantu menjembatani kesalahpahaman umum.