Questionnaires are used for collect

Questionnaires are used for collecting information and the Likert scale from the very low to the very
high is used. For the validity of the questionnaires, the questions in the questionnaires, which are the
most important measuring tools, are designed by the help of some scholars’ opinions about the
compatibility of questions contents with the research goals, and are confirmed by the use of digital
sigma method. For determining the validity, the designed questionnaire are sent to four university
professors and the questions are valuated and different numeral values are assigned: 1 for very good,
0.75 for good, 0.5 for appropriate, 0.25 for average, and 0 for poor. Then, the validity mean of the
four professors is calculated by the use of the formula Σ
Σ =
i
i i
f
f
P x
. The resulting value (0.75)
indicates a good validity for the questions in respect to the research goals (Safari 1986: 66).

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Kuesioner yang digunakan untuk mengumpulkan informasi dan Skala Likert dari sangat rendah untuk sangattinggi digunakan. Untuk kesahihan kuesioner, pertanyaan-pertanyaan dalam kuesioner, yangalat ukur yang paling penting, yang dirancang oleh bantuan pendapat sebagian ulama tentangKompatibilitas pertanyaan isi dengan tujuan penelitian, dan dikonfirmasi oleh penggunaan digitalSigma metode. Untuk menentukan validitas, dirancang kuesioner dikirim ke universitas empatProfesor dan pertanyaan yang valuated dan nilai angka yang berbeda ditugaskan: 1 untuk baik,0.75 untuk kebaikan, 0,5 untuk sesuai, 0,25 untuk rata-rata, dan 0 untuk masyarakat miskin. Kemudian, validitas mean dariempat Profesor dihitung dengan menggunakan rumus ΣΣ =sayasaya sayaffP x. Nilai yang dihasilkan (0,75)menunjukkan validitas baik untuk pertanyaan-pertanyaan dalam penghormatan kepada tujuan penelitian (Safari 1986:66).

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Kuesioner digunakan untuk mengumpulkan informasi dan skala Likert dari sangat rendah ke sangat
tinggi digunakan. Untuk validitas kuesioner, pertanyaan-pertanyaan dalam kuesioner, yang merupakan
alat ukur yang paling penting, dirancang dengan bantuan pendapat beberapa ulama 'tentang
kompatibilitas pertanyaan isi dengan tujuan penelitian, dan sudah dikonfirmasi oleh penggunaan digital
Metode sigma. Untuk menentukan validitas, kuesioner yang dirancang dikirim ke empat universitas
profesor dan pertanyaan-pertanyaan yang valuated dan nilai-nilai angka yang berbeda ditugaskan: 1 untuk sangat baik,
0,75 untuk selamanya, 0,5 untuk yang sesuai, 0,25 untuk rata-rata, dan 0 untuk miskin. Kemudian, rata-rata validitas
empat profesor dihitung dengan menggunakan rumus Σ
Σ =
i
ii
f
f
P x
. Nilai yang dihasilkan (0.75)
menunjukkan validitas yang baik untuk pertanyaan-pertanyaan sehubungan dengan tujuan penelitian (Safari 1986: 66).