You can also involve children in "b

You can also involve children in "being historians" through hands-on experiences and activities such as anthropological digs in the sand table.

Interview and record children's responses to the following questions:
1. Tell about something you like or remember that happened a long time ago, something that happened to you this week, and something you think will happen when you are older.
2. What has changed since you first came to school? What have you learned? What can you do now that you could not do then? What will you learn?
Analyze children’s responses for
• Completeness
• Accuracy
• Number of details
Figure 7.6 Evaluate Children’s understanding of history

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Anda dapat juga melibatkan anak-anak "menjadi sejarawan" melalui hands-on pengalaman dan kegiatan seperti antropologi penggalian dalam tabel pasir. Wawancara dan merekam anak tanggapan untuk pertanyaan-pertanyaan berikut:1. mengatakan tentang sesuatu yang Anda sukai atau ingat yang terjadi sejak lama, sesuatu yang terjadi untuk Anda minggu ini, dan sesuatu yang Anda pikir akan terjadi ketika Anda lebih tua.2. apa yang telah berubah sejak Anda pertama kali datang ke sekolah? Apa yang telah Anda Pelajari? Apa yang dapat Anda lakukan sekarang bahwa Anda tidak bisa dilakukan kemudian? Apa yang akan Anda Pelajari?Menganalisis respon anak-anak • Kelengkapan• Akurasi• Jumlah rincianGambar 7,6 mengevaluasi anak pemahaman tentang sejarah

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Anda juga dapat melibatkan anak-anak dalam "menjadi sejarawan" melalui tangan-on pengalaman dan kegiatan seperti penggalian antropologis di meja pasir. Wawancara dan tanggapan catatan anak-anak untuk pertanyaan-pertanyaan berikut: 1. Ceritakan tentang sesuatu yang Anda sukai atau ingat yang terjadi lama, sesuatu yang terjadi pada Anda minggu ini, dan sesuatu yang Anda pikir akan terjadi ketika Anda lebih tua. 2. Apa yang telah berubah sejak pertama kali datang ke sekolah? Apa yang telah Anda pelajari? Apa yang dapat Anda lakukan sekarang bahwa Anda tidak bisa melakukan itu? Apa yang akan Anda pelajari? Menganalisis tanggapan anak-anak untuk • Kelengkapan • Akurasi • Jumlah rincian Gambar 7.6 Evaluasi pemahaman Anak sejarah