Based on the instruments used to un

Based on the instruments used to understand the students’ responses to the aspects in solving problems inaccordance with Pole consisting of four stages; understanding,planning, implementing and look back the obtain results, the results (as shown in the following tables) were obtained.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Berdasarkan instrumen yang digunakan untuk memahami mahasiswa tanggapan kepada aspek dalam memecahkan masalah inaccordance dengan tiang yang terdiri dari empat tahap; pemahaman, perencanaan, pelaksanaan dan melihat kembali memperoleh hasil, hasil (seperti yang ditunjukkan dalam tabel berikut) diperoleh.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Berdasarkan instrumen yang digunakan untuk memahami tanggapan siswa terhadap aspek dalam memecahkan masalah inaccordance dengan Kutub terdiri dari empat tahap; pemahaman, perencanaan, pelaksanaan dan melihat kembali mendapatkan hasil, hasil (seperti yang ditunjukkan dalam tabel berikut) diperoleh.