Abstrak Untuk mengkaji bagaimana ibu dan ayah kehamilan
wantedness dan beberapa konkordansi mengenai
kehamilan wantedness memprediksi sosial-emosional anak-anak
pembangunan di TK. Kami menggunakan data dari nasional
perwakilan sampel AS dari Anak Usia Dini
Longitudinal Study Birth Cohort. Eksposur bunga
yang ibu dan ayah wantedness kehamilan, dan
beberapa konkordansi mengenai wantedness kehamilan.
Perkembangan sosial-emosional anak dievaluasi oleh
guru TK anak menggunakan versi yang disesuaikan
dari Preschool dan Timbangan TK Perilaku.
Kami meneliti hubungan bivariat antara wantedness kehamilan
dan variabel kunci sosio-demografis dalam kaitannya dengan
perkembangan sosial-emosional anak-anak. Linier berganda
regresi digunakan untuk menilai hubungan antara
setiap kehamilan wantedness prediktor dan anak-anak
skor perkembangan sosial-emosional. Item yang terkait dengan
konsentrasi anak dan perhatian yang tampaknya menjadi
komponen mengemudi hampir semua asosiasi dengan socialemotional
pembangunan. Laporan ibu yang tidak diinginkan
kehamilan, laporan warga ayah kehamilan mistimed, Linier berganda regresi digunakan untuk menilai hubungan antara setiap kehamilan wantedness prediktor dan anak-anak skor perkembangan sosial-emosional. Item yang terkait dengan konsentrasi anak dan perhatian yang tampaknya menjadi komponen mengemudi hampir semua asosiasi dengan socialemotional pembangunan. Laporan ibu yang tidak diinginkan kehamilan, laporan warga ayah kehamilan mistimed, Linier berganda regresi digunakan untuk menilai hubungan antara setiap kehamilan wantedness prediktor dan anak-anak skor perkembangan sosial-emosional. Item yang terkait dengan konsentrasi anak dan perhatian yang tampaknya menjadi komponen mengemudi hampir semua asosiasi dengan socialemotional pembangunan. Laporan ibu yang tidak diinginkan kehamilan, laporan warga ayah kehamilan mistimed,
Sedang diterjemahkan, harap tunggu..