Timed "Up & Go" Test: kehandalan dalam tergantung dalam kegiatan hidup sehari-hari orang tua - fokus pada negara kognitif
Ellinor Nordin, Erik Rosendahl dan Lillemor Lundin-Olsson
Terapi Fisik. 86,5 (Mei 2006): p646. Dari InfoTrac Humaniora Koleksi 2017.
Copyright: HAK CIPTA 2006 Amerika Terapi Fisik Association, Inc.
http://ptjournal.apta.org/site/subscriptions/
Abstrak:
Latar Belakang dan Tujuan. Tidak diketahui bagaimana gangguan kognitif mempengaruhi keandalan Jangka waktu "Up & Go" Test (TUG) skor. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyelidiki variabilitas diharapkan skor TUG dalam mata pelajaran yang lebih tua tergantung di aktivitas sehari-hari (ADL) dan dengan berbagai tingkat negara kognitif. Hipotesis adalah bahwa penurunan kognitif akan meningkatkan variabilitas skor TUG. Subyek. Tujuh puluh delapan mata pelajaran dengan beberapa gangguan, tergantung di ADL, dan tinggal di fasilitas perawatan perumahan dilibatkan dalam penelitian ini. Subyek yang 84,8 [+ atau -] 5,7 (mean [+ atau -] SD) tahun, dan skor Mini-Mental State Examination mereka adalah 18,7 [+ atau -] 5.6. Metode. Pengkajian TUG dilakukan pada 3 hari yang berbeda. Intrarater dan interrater analisis dilakukan. Hasil. Gangguan kognitif tidak berhubungan dengan ukuran variabilitas skor TUG. Ada hubungan yang signifikan antara variabilitas dan waktu yang dibutuhkan untuk melakukan TUG tersebut. Korelasi intraclass lebih besar dari 0,90 dan setara dalam dan di antara penilai. Dalam pengukuran ulang pada tingkat individu, nilai yang diamati dari 10 detik diharapkan bervariasi 7-15 detik dan nilai yang diamati dari 40 detik diperkirakan bervariasi 26-61 detik untuk 95% dari pengamatan. Diskusi dan kesimpulan. Kesalahan pengukuran dari penilaian TUG substansial untuk bergantung pada ADL orang tua lemah, terlepas dari tingkat fungsi kognitif, ketika cuing verbal diizinkan selama pengujian. Variabilitas meningkat dengan waktu untuk melakukan TUG tersebut. Meskipun koefisien korelasi intraclass tinggi, rentang variabilitas diharapkan dapat menjadi lebar dan mirip dalam dan di antara penilai. Terapis fisik harus menyadari variabilitas ini sebelum mereka menafsirkan skor TUG untuk individu tertentu. [Nordin E, Rosendahl E, Lundin-Olsson L. Jangka waktu "Up & Go" Test: kehandalan dalam tergantung dalam kegiatan hidup sehari-hari orang tua - fokus pada negara kognitif. Phys Ther. 2006; 86:. 646-655]
Kata Kunci: Kognisi, Kelemahan, penilaian Geriatric, Mobility, Keandalan, Jangka waktu "Up & Go" Test, Variabilitas.
Full Text:
Berbagai penilaian mobilitas dan gerakan strategi fisik yang digunakan dalam rehabilitasi geriatri. Apakah tujuan tersebut skrining, mendeteksi perubahan dalam kemampuan, atau membuat prediksi, metode yang menghasilkan data yang valid dan handal sangat penting. Selain itu, ketika orang tua dengan cacat kognitif dan fisik yang dinilai, juga sangat penting untuk metode yang digunakan dalam pengukuran untuk diterapkan dengan mudah.
The Jangka waktu "Up & Go" Test (TUG) (1) adalah metode sederhana dan murah yang dikembangkan untuk menyaring mobilitas dasar. TUG terdiri gerakan sehari-hari dasar: berdiri dari kursi, berjalan 3 m, berbalik, berjalan kembali, dan duduk lagi. Hasilnya adalah waktu yang dibutuhkan untuk melakukan ini urutan gerakan. Dalam penelitian, penggunaan TUG telah meningkat selama beberapa tahun terakhir, dan dianjurkan oleh British Geriatrics Society, American Geriatrics Society, dan geriatricians Nordic ketika skrining untuk risiko jatuh. (2,3) TUG ini dilaporkan untuk menghasilkan data yang dapat diandalkan dan valid untuk digunakan pada orang tua. (1,4-12) Namun, studi yang telah dievaluasi keandalan dan validitas skor TUG telah mencantumkan terutama mata pelajaran stabil secara medis dengan fungsi kognitif yang baik atau hanya sedikit terpengaruh. Untuk pengetahuan kita, hanya 2 studi (13,14) telah berusaha untuk mengevaluasi efek disfungsi kognitif pada kinerja TUG tersebut. Rockwood et al (13) menemukan miskin keandalan tes-tes ulang; Namun, karena interval waktu antara pengukuran adalah 112 [+ atau -] 72 (mean [+ atau -] SD) hari, masalah ini tidak bisa dikatakan telah dieksplorasi dengan benar. Thomas dan Hagemana4 ditemukan baik keandalan tes-tes ulang; Namun, sampel mereka dari 9 mata pelajaran tampaknya terlalu kecil untuk menarik kesimpulan tentang keandalan. Oleh karena itu, masih belum diketahui bagaimana kehadiran gangguan kognitif mempengaruhi keandalan skor TUG.
Ada beberapa dukungan untuk gagasan bahwa penurunan kognitif dapat memiliki pengaruh negatif pada keandalan penilaian geriatri di penghuni panti yang lebih tua. (15) Ada korelasi yang dikenal antara fungsi kognitif dan kiprah. Kecepatan berjalan lambat, penurunan langkah panjang, peningkatan rasio ganda dukungan, dan variabilitas langkah-to-langkah telah ditemukan lebih sering pada orang dengan gangguan kognitif dibandingkan pada orang dewasa yang lebih tua yang sehat. (16,17) Temuan ini dapat dijelaskan oleh kemerosotan integrasi otak dan pengolahan sensorik
Sedang diterjemahkan, harap tunggu..
