It is important to understand how C

It is important to understand how CA can be viewed as a trait-like construct. Essentially, a trait is “a distinguishing quality or characteristics; it is an individual‟s relatively consistent way of thinking, feeling, and behaving across situations” (Littlejohn and Foss, 2008, 66). Psychologist such as Eysenck and Eysenck (1985, 17) defined traits as „essentially dispositional factors that regularly and persistently determine our conduct in many types of situations‟. Based on the definition, trait-like CA is an enduring characteristic. In other words, people who are found with relatively higher level of CA are likely to retain its level of apprehensiveness across passage of time.
Recent development in CA conceptualization is heavily influenced by a controversial paradigm introduced in communication discipline. Contrary to popular belief that CA is a learned behaviour, communibiological paradigm is introduced in late 20th century by Beatty, McCroskey, and Heisel (1998). It is notable that paradigm is embracing the trait-like conceptualization of CA. In essence, the paradigm refers to a “study of human communication that emphasizes the role of neurobiological systems in the production of behaviour” (Beatty et al., 2009, Beatty et al., 2011). Though it is beyond the limit of present discussion to include a neurobiological perspective of communication apprehension in accounting education, scholars (especially accounting educators) are informed of current research trend to be investigated in near future.
Communicatio

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Hal ini penting untuk memahami bagaimana CA dapat dilihat sebagai sifat-seperti membangun. Pada dasarnya, sifat adalah "kualitas yang membedakan atau karakteristik; ini adalah cara relatif konsisten individual‟s berpikir, perasaan, dan berperilaku di seluruh situasi"(Littlejohn dan Foss, 2008, 66). Psikolog seperti Eysenck dan Eysenck (1985, 17) didefinisikan ciri-ciri sebagai "pada dasarnya dispositional faktor yang secara teratur dan terus-menerus menentukan perilaku kami dalam banyak jenis situations‟. Berdasarkan definisi, sifat seperti CA adalah karakteristik yang abadi. Dengan kata lain, orang yang ditemukan dengan relatif lebih tinggi tingkat CA mungkin untuk mempertahankan tingkat apprehensiveness seluruh berlalunya waktu.Perkembangan situasi terkini di CA konseptualisasi dipengaruhi oleh sebuah paradigma kontroversial yang diperkenalkan dalam komunikasi disiplin. Berlawanan dengan kepercayaan populer bahwa CA adalah perilaku belajar, paradigma communibiological diperkenalkan di akhir abad ke-20 oleh Beatty, McCroskey dan Heisel (1998). Hal ini terkenal di paradigma itu adalah merangkul sifat-seperti konseptualisasi dari CA. Pada dasarnya, paradigma merujuk kepada "studi komunikasi manusia yang menekankan peran sistem Beurobioloogi dalam produksi perilaku" (Beatty et al., 2009 Beatty et al., 2011). Meskipun itu berada di luar batas hadir diskusi untuk menyertakan Beurobioloogi perspektif pemahaman komunikasi di pendidikan akuntansi, ulama (terutama akuntansi pendidik) diberitahu mengenai tren penelitian saat ini harus diselidiki dalam waktu dekat.Communicatio