what once stood where the school is

what once stood where the school is located. How the school got its name, who it was named for and why, how many people have been principals, and the backgrounds of the teachers in the school are all possible topics for study.
Second- or third-graders might make a timeline for their school that can help make history come alive. A good timeline might begin with the date the school was built, include its naming and dedication and any renovations or changes, and end with the present.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

apa yang pernah berdiri di mana sekolah berada. Bagaimana sekolah mendapat namanya, yang itu dinamai dan mengapa, berapa banyak orang telah kepala sekolah, dan latar belakang dari para guru di sekolah semua topik yang mungkin untuk belajar.
Kedua-atau ketiga-anak kelas mungkin membuat waktu untuk mereka sekolah yang dapat membantu membuat sejarah menjadi hidup. Sebuah waktu yang baik mungkin mulai dengan tanggal sekolah itu dibangun, termasuk penamaan dan dedikasi dan setiap renovasi atau perubahan, dan diakhiri dengan saat ini.