these conclusions offer no comfort

these conclusions offer no comfort to those who think that lecturing is automatically less desirable than discussion. Indeed, they are quite consistent with the findings of the studies reviewed earlier: lecturing does not differ consistently from discussion in helping students acquire facts and principles, but discussion may well be superior for helping them solve problems

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

kesimpulan ini menawarkan tidak kenyamanan bagi mereka yang berpikir bahwa mengajar secara otomatis kurang diinginkan daripada diskusi. Memang, itu cukup konsisten dengan temuan dari studi ditinjau sebelumnya: mengajar tidak berbeda secara konsisten dari diskusi dalam membantu siswa memperoleh fakta dan prinsip-prinsip, tapi diskusi mungkin unggul untuk membantu mereka memecahkan masalah

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

kesimpulan ini tidak memberikan kenyamanan bagi mereka yang berpikir bahwa kuliah adalah otomatis kurang diinginkan dari diskusi. Memang, mereka cukup konsisten dengan temuan studi ditinjau sebelumnya: kuliah tidak berbeda secara konsisten dari diskusi dalam membantu siswa memperoleh fakta dan prinsip-prinsip, tetapi diskusi mungkin menjadi unggul untuk membantu mereka memecahkan masalah