The third hypothesis focused on the

The third hypothesis focused on the difference between the type of motivation in sport among males and females. This non-directional hypothesis was tested at a 5% level of significance. The assumption for normality was assessed through the Kolmogorov-Smirnov test for normality as well as through a visual inspection of the relevant histograms (Pallant, 2001). The assumption of a normal distribution for the independent sample t-test was satisfied and equal variance also exists. In Table 4 the results of the independent sample t-test are given.

The significance value for the Levene’s test for equality of variance of all the constructs is higher than 0.05 (Intrinsic motivation = 0.98, amotivation = 0.06 and extrinsic motivation = 0.86). Therefore an equal variance



exists in both groups. There is a high significance value for the t-test, indicating that there is no significant difference between the two group means (Intrinsic motivation = 0.75, amotivation = 0.55 and extrinsic motivation = 0.87). The null hypothesis is therefore accepted and there is no significant difference in the type of motivation for sport participation between male and female Sport Science students.


MANAGERIAL IMPLICATIONS

The study indicated that there is a positive relationship between extrinsic motivation and intrinsic motivation.





Therefore, when extrinsic motivation increases, intrinsic motivation will also increase and vice versa. According to Recours et al. (2004:3) people participate in sport to prove themselves rather than for the love of the game and therefore, extrinsic motivation plays a greater part in sport involvement than intrinsic motivation. Universities in Africa should use this information to enhance its sport and product offering to current and potential students. In order to increase extrinsic motivation a programme that focuses on the results of progression of various athletes in all relevant sport types can be implemented.

The value of participation in sport and the great potential future that sport has in Africa should be communicated to these students to increase commitment and motivation. This may increase the intrinsic motivation among students at the relevant university. If amotivation is not addressed and countered, students may seize further participation in sport. The study by Kelinske et al. in 2001 (cited in Campbell et al ., 2008) indicated that there is little difference between men and women and their perceived motivations when they engage in sport. The results of this study echoed that and less attention should be spent on differences between male and female participants.


LIMITATIONS AND DIRECTIONS FOR FUTURE

RESEARCH

The non-probability sampling approach is a limitation and the results of the study cannot be generalised to a larger population. The type of sport and whether it is exercised on a team-based or individual-based level can be investigated in future studies when motivation on sport participation is considered. In this category, the level of participation may also display interesting results and should be investigated in more depth.


Concluding remarks

This study sought to understand the relationship between certain motivation drivers and sport participation. Also it explored the gender variable and whether there are differences between male and female athletes in terms of their motivation for participating in sport. It can be concluded that there are no significant differences between the gender groups and their motivation for sport participation. It is trusted that these findings will contribute to the subject area of sport and more specifically the relative similarity of gender motivations.


van Heerden 71



Conflict of Interests

The author has not declared any conflict of interests.


REFERENCES

Alexandris K, Tsorbatzoudis C, Grouios G (2002). Perceived constraints on recreational sport participation: investigating their relationship with intrinsic motivation, extrinsic motivation and amotivation. J. Leisure Res. 34(3):233-252.

Campbell L, Campbell SR, van Heerden CH (2008). Expressed motives for hockey participation: A survey of student hockey players at the University of Pretoria. Unpublished research report.
Diamantopoulus A, Schlegelmilch BB (2000). Taking the fear out of data analysis: A step-by-step approach. London: Business Press.

Kilpatrick EH, Hebert E, Bartholomew J (2005). College students’ motivation for physical activity: differentiating men’s and women’s motives for sport participation and exercise. J. Am. College Health. 54(2):87-94.

Kingston KM, Horrocks CS, Hanton S (2006). Do multidimensional intrinsic and extrinsic motivation profiles discriminate between athlete scholarship status and gender? Eur. J. Sport Sci. 6(1):53-63.
Kowal J, Fortier MS (1999). Motivational determinants of flow: contributions from self-determination theory. J. Soc. Psychol. 139(3):355-368.
Pallant J (2005). SPSS su

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Hipotesis ketiga berfokus pada perbedaan antara jenis motivasi dalam olahraga antara laki-laki dan perempuan. Non-directional hipotesis diuji di 5% tingkat makna. Asumsi untuk normalitas dinilai melalui ujian Kolmogorov-Smirnov bagi normalitas juga melalui inspeksi visual dari histogram relevan (Pallant, 2001). Asumsi distribusi normal untuk t-uji sampel independen puas dan varians sama juga ada. Dalam tabel 4 hasil contoh independen t-tes yang diberikan.Nilai penting untuk Levene tes untuk kesetaraan varians dari semua konstruksi lebih tinggi daripada 0,05 (Motivasi intrinsik = 0.98, amotivation = 0.06 dan ekstrinsik motivasi = 0.86). Oleh karena itu sama varians ada pada kedua kelompok. Ada nilai tinggi signifikansi untuk t-tes, menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan yang signifikan antara dua kelompok cara (Motivasi intrinsik = 0.75, amotivation = 0,55 dan ekstrinsik motivasi = 0,87). Hipotesis null karena itu diterima dan tidak ada perbedaan yang signifikan dalam jenis motivasi untuk partisipasi olahraga antara murid ilmu olahraga laki-laki dan perempuan.IMPLIKASI MANAJERIALStudi ini menunjukkan bahwa ada hubungan yang positif antara Motivasi intrinsik dan ekstrinsik motivasi. Oleh karena itu, ketika ekstrinsik motivasi meningkat, Motivasi intrinsik juga akan meningkatkan dan sebaliknya. Menurut Recours et al. (2004:3) orang berpartisipasi dalam olahraga untuk membuktikan diri bukan kasih permainan dan oleh karena itu, ekstrinsik motivasi memainkan bagian besar dalam olahraga keterlibatan daripada Motivasi intrinsik. Universitas di Afrika harus menggunakan informasi ini untuk meningkatkan olahraga dan produk-produk siswa saat ini dan potensial. Dalam rangka meningkatkan ekstrinsik motivasi program yang berfokus pada hasil perkembangan berbagai atlet di semua jenis olahraga yang relevan dapat dilaksanakan.Nilai dari partisipasi dalam olahraga dan masa depan sport memiliki di Afrika potensial yang besar harus dikomunikasikan kepada para mahasiswa untuk meningkatkan komitmen dan motivasi. Hal ini dapat meningkatkan Motivasi intrinsik antara mahasiswa di Universitas yang relevan. Jika amotivation tidak ditangani dan balas, siswa dapat merebut lebih lanjut partisipasi dalam olahraga. Studi oleh Kelinske et al. tahun 2001 (dikutip di Campbell et al., 2008) menunjukkan bahwa ada sedikit perbedaan antara pria dan wanita dan motivasi mereka dirasakan ketika mereka terlibat dalam olahraga. Hasil studi ini menggemakan yang dan kurang perhatian harus menghabiskan pada perbedaan antara peserta pria dan wanita.KETERBATASAN DAN ARAH MASA DEPANPENELITIANPendekatan non-probabilitas sampling pembatasan dan hasil studi tidak generalised untuk populasi besar. Jenis olahraga dan apakah itu dilaksanakan pada tingkat berbasis tim atau berbasis individu dapat diselidiki dalam penelitian masa depan ketika motivasi partisipasi olahraga dianggap. Dalam kategori ini, tingkat partisipasi juga dapat menampilkan hasil yang menarik dan harus diselidiki secara lebih mendalam.Menutup ucapanPenelitian ini berusaha untuk memahami hubungan antara motivasi driver dan partisipasi olahraga tertentu. Juga it mengeksplorasi variabel gender dan apakah ada perbedaan antara laki-laki dan perempuan atlet dalam hal motivasi mereka untuk berpartisipasi dalam olahraga. Dapat disimpulkan bahwa ada tidak ada perbedaan yang signifikan antara kelompok-kelompok jenis kelamin dan motivasi mereka untuk partisipasi olahraga. Hal ini dipercaya bahwa Temuan ini akan berkontribusi terhadap wilayah subjek olahraga dan lebih khusus relatif persamaan jenis kelamin motivasi. Van Heerden 71Konflik kepentinganPenulis tidak telah menyatakan konflik kepentingan.REFERENSIAlexandris K, Tsorbatzoudis C, G Grouios (2002). Dirasakan kendala partisipasi olahraga rekreasi: menyelidiki hubungan mereka dengan motivasi intrinsik, ekstrinsik motivasi dan amotivation. J. rekreasi Res. 34 (3): 233-252.Campbell L, Campbell SR, van Heerden CH (2008). Dinyatakan motif untuk partisipasi hoki: sebuah survei terhadap pemain hoki mahasiswa di University of Pretoria. Laporan penelitian diterbitkan.Diamantopoulus A, Schlegelmilch BB (2000). Mengambil ketakutan dari analisis data: pendekatan langkah demi langkah. London: Bisnis pers.Kilpatrick EH, Hebert E, Bartholomew J (2005). Mahasiswa motivasi untuk kegiatan fisik: membedakan laki-laki dan wanita motif untuk partisipasi olahraga dan latihan. J. Kesehatan Am. College. 54 (2): 87-94.Kingston KM, Horrocks CS, Hanton S (2006). Apakah Motivasi intrinsik dan ekstrinsik multidimensi profil membedakan antara atlet beasiswa status dan gender? Sci. EUR. J. Sport 6 (1): 53-63.J Kowal, Fortier MS (1999). Motivasi determinan aliran: kontribusi dari teori penentuan nasib sendiri. J. Soc. Psychol. 139 (3): 355-368.Pallant J (2005). SPSS su

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Hipotesis ketiga difokuskan pada perbedaan antara jenis motivasi dalam olahraga antara laki-laki dan perempuan. Hipotesis non-directional ini diuji pada tingkat signifikansi 5%. Asumsi normalitas dinilai melalui tes Kolmogorov-Smirnov untuk normalitas serta melalui inspeksi visual dari histogram yang relevan (Pallant 2001). Asumsi distribusi normal untuk sampel independen t-test puas dan varians yang sama juga ada. Pada Tabel 4 hasil sampel t-test independent diberikan.

Nilai signifikansi untuk uji Levene untuk kesetaraan varians semua konstruksi lebih tinggi dari 0,05 (motivasi intrinsik = 0,98, amotivation = motivasi 0,06 dan ekstrinsik = 0,86). Karena itu merupakan varian yang sama



ada pada kedua kelompok. Ada nilai signifikansi yang tinggi untuk t-test, menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan yang signifikan antara kedua cara kelompok (motivasi intrinsik = 0,75, amotivation = 0,55 dan motivasi ekstrinsik = 0,87). Hipotesis nol karena itu diterima dan tidak ada perbedaan yang signifikan dalam jenis motivasi untuk partisipasi olahraga antara laki-laki dan siswa Ilmu Olahraga perempuan.


IMPLIKASI MANAJERIAL

Studi ini menunjukkan bahwa ada hubungan positif antara motivasi ekstrinsik dan motivasi intrinsik.





Karena itu, ketika ekstrinsik motivasi meningkat, motivasi intrinsik juga akan meningkat dan sebaliknya. Menurut recours et al. (2004: 3) orang berpartisipasi dalam olahraga untuk membuktikan diri bukan untuk cinta dari permainan dan oleh karena itu, motivasi ekstrinsik memainkan bagian besar dalam keterlibatan olahraga daripada motivasi intrinsik. Universitas di Afrika harus menggunakan informasi ini untuk meningkatkan olahraga dan penawaran produk kepada siswa saat ini dan potensi. Dalam rangka meningkatkan motivasi ekstrinsik sebuah program yang berfokus pada hasil perkembangan berbagai atlet di semua jenis olahraga yang relevan dapat diimplementasikan.

Nilai partisipasi dalam olahraga dan masa depan potensi besar bahwa olahraga memiliki di Afrika harus dikomunikasikan kepada para siswa untuk meningkatkan komitmen dan motivasi. Hal ini dapat meningkatkan motivasi intrinsik di kalangan siswa di universitas yang relevan. Jika amotivation tidak ditangani dan dilawan, siswa dapat merebut berpartisipasi lebih lanjut dalam olahraga. Penelitian oleh Kelinske et al. pada tahun 2001 (dikutip dalam Campbell et al., 2008) menunjukkan bahwa ada sedikit perbedaan antara laki-laki dan perempuan dan motivasi mereka dirasakan ketika mereka terlibat dalam olahraga. Hasil penelitian ini bergema itu dan kurang perhatian harus dihabiskan untuk perbedaan antara laki-laki dan peserta perempuan.


BATASAN DAN ARAH UNTUK MASA DEPAN

PENELITIAN

Pendekatan non probability sampling adalah pembatasan dan hasil penelitian ini tidak dapat digeneralisasi untuk populasi yang lebih besar. Jenis olahraga dan apakah itu dilakukan pada tim-based atau individu-berdasarkan tingkat dapat diselidiki dalam studi masa depan ketika motivasi partisipasi olahraga dianggap. Dalam kategori ini, tingkat partisipasi juga dapat menampilkan hasil yang menarik dan harus diselidiki secara lebih mendalam.


Kesimpulan

Penelitian ini berusaha untuk memahami hubungan antara driver motivasi tertentu dan partisipasi olahraga. Juga dieksplorasi variabel gender dan apakah ada perbedaan antara atlet pria dan wanita dalam hal motivasi mereka untuk berpartisipasi dalam olahraga. Dapat disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan yang signifikan antara kelompok gender dan motivasi mereka untuk partisipasi olahraga. Hal ini dipercaya bahwa temuan ini akan memberikan kontribusi pada mata pelajaran olahraga dan lebih khusus kesamaan relatif motivasi gender.


Van Heerden 71



Benturan Kepentingan

Penulis belum menyatakan benturan kepentingan.


PUSTAKA

Alexandris K, Tsorbatzoudis C, Grouios G ( 2002). Kendala yang dirasakan partisipasi olahraga rekreasi: menyelidiki hubungan mereka dengan motivasi intrinsik, motivasi ekstrinsik dan amotivation. J. Leisure Res. 34 (3):. 233-252

Campbell L, Campbell SR, van Heerden CH (2008). Motif menyatakan partisipasi hoki: Sebuah survei dari pemain mahasiswa hoki di University of Pretoria. Laporan yang tidak dipublikasikan penelitian.
Diamantopoulus A, Schlegelmilch BB (2000). Mengambil takut keluar dari analisis data: Sebuah pendekatan langkah-demi-langkah. London:. Bisnis Tekan

Kilpatrick EH, Hebert E, Bartholomew J (2005). Motivasi mahasiswa 'untuk aktivitas fisik: membedakan laki-laki dan motif perempuan untuk berpartisipasi olahraga dan olahraga. Selai. Kuliah Kesehatan. 54 (2):. 87-94

Kingston KM, Horrocks CS, Hanton S (2006). Apakah profil motivasi intrinsik dan ekstrinsik multidimensi membedakan antara status atlet beasiswa dan gender? Eur. J. Sport Sci. 6 (1):. 53-63
Kowal J, Fortier MS (1999). Penentu motivasi aliran: kontribusi dari teori penentuan nasib sendiri. J. Soc. Psychol. 139 (3):. 355-368
Pallant J (2005). SPSS su