Strengths
Works where teacherscoll

Strengths

Works where teachers
colleges have a relationship
with nearby primary school

Collaborative approach that
involves teacher colleges and
schools working together to
improve teacher quality (or
high resource schools such
as private or international
schools and local national or
public schools)

Connects teacher’s “school”
learning with professional
learning

Provides several supports for
the new teacher—teacher
college as well as a schoolbased
mentor

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

KekuatanBekerja di mana guruperguruan tinggi memiliki hubungandengan dekat sekolah dasarCollaborative pendekatan yangmelibatkan guru perguruan tinggi dansekolah bekerja sama untukmeningkatkan kualitas guru (atausumber daya tinggi sekolah tersebutsebagai pribadi atau internasionalsekolah dan nasional setempat atausekolah umum)Menghubungkan guru "sekolah"belajar dengan profesionalbelajarMenyediakan beberapa mendukung untukBaru guru-guruperguruan tinggi serta schoolbasedmentor

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Kekuatan
? Bekerja di mana guru
perguruan tinggi memiliki hubungan
dengan sekolah dasar terdekat
? Pendekatan kolaboratif yang
melibatkan perguruan tinggi dan guru
sekolah bekerja sama untuk
meningkatkan kualitas guru (atau
sumber daya tinggi sekolah seperti
sebagai pribadi atau internasional
sekolah dan nasional atau lokal
sekolah umum)
? Menghubungkan "sekolah" guru
belajar dengan profesional
belajar
? Menyediakan beberapa dukungan untuk
guru-guru baru
perguruan tinggi serta schoolbased
mentor