Considered an active constructive p

Considered an active constructive process whereby one sets goals for his/her learning/work/life and then attempt to monitor, regulate and control their cognition, motivation and behavior guided and contrained by their goals and the contextual features of the environment

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Dianggap sebagai sebuah proses konstruktif yang aktif dimana satu menetapkan tujuan untuk belajar/bekerja/hidupnya dan kemudian mencoba untuk memonitor, mengatur dan mengendalikan kognisi, motivasi dan perilaku yang dipandu dan contrained oleh tujuan mereka dan fitur kontekstual lingkungan

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Dianggap sebagai proses konstruktif aktif dimana satu set tujuan untuk / nya belajar / kerja / hidup dan kemudian berusaha untuk memantau, mengatur dan mengontrol kognisi, motivasi dan perilaku dipandu dan contrained oleh tujuan mereka dan fitur kontekstual lingkungan