RPP BAHASA INGGRIS SMK KELAS XI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)S terjemahan - RPP BAHASA INGGRIS SMK KELAS XI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)S Bahasa Indonesia Bagaimana mengatakan

RPP BAHASA INGGRIS SMK KELAS XI REN

RPP BAHASA INGGRIS SMK KELAS XI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Subject : English
Grade / Department : XI / Bisman
Semester : I
Time allocation : 10 X 40 Minutes
Meeting : 1, 2, 3, 4

Standard of Competency : Communicating English at Elementary Level
Basic Competency : Comprehending a simple daily conversation in professional context and personal with
non native speaker
Indicator : Yes_ no question in daily activity context is expressed and answered correctly
Question Words in daily activity context is expressed and answered correctly


I.Learning Outcomes
At the end of the course, if the students completely complete the required work of this course, they will be able to:
1.Listen to vocabularies talking about Daily Activities
2.Express and respond the expressions about Daily Activities
3.Read paragraph, text about Daily Activities ,translate it and answer the questions
4.Arrange and or complete dialogs about Daily Activities.

II.Teaching Materials
1.Vocabulary:
Daily activities:
At home, at school, at work
2.Simple Present Tense
The manager gives a short briefing before we start our work
All workers in this company always come on time
Adverb of frequency;
Single words: ALWAYS, OFTEN, SELDOM, USUALLY, etc
Multi words: ONCE A WEEK, EVERY YEAR, etc
3.WH-word questions;
HOW OFTEN, HOW MANY TIMES

III.Methods of Instruction
1.Question and answer
2.Role playing
3.Observation
4.Lecture

IV.Teaching Scenario
1.Pre-teaching
Salutation
Checking student’s presence
Motivation
2.Whilst-teaching
Listening
Answering questions based on recorded materials.
Writing
Writing descriptions of other’s daily activities.
Speaking
Telling about one’s own daily activities.
3.Post-teaching
Students are supposed to tell about one’s own daily activities.
Teacher gives comment and correction
Closing

V.Required books and media
1.Global access
2.Practice Your English (Module)
3.Pictures

VI. Evaluation
1. Exercises
A.Speaking
Give a speech telling your daily activities!
B.Writing
I. Choose the correct verbs to complete the dialogue below.
Ahmad : (1) ______ (Do/Does) you go to school here?
Bondan : No, I (2) ______ (don’t/doesn’t). I’m on vacation with my family.
Ahmad : Really? (3) _______ (Do/Does) you like it?
Bondan : Yes, I (4) _______ (do/does) but my parents (5) __________ (don’t/doesn’t)
Ahmad : By the way, What (6) ________ (do/does) your parents do?

Bondan : Well, my mother (7) _______ (manage/manages) a restaurant, and my father (8)________
(work/works) for Pertamina.
Ahmad : How interesting. And do your parents (9) _______ (speak/speaks) English?
Bondan : Well, my mother (10) ______(do/does) but my father doesn’t.


II.Complete the conversation with adverbs of frequency such as OFTEN and ALWAYS, or expressions of
frequency such as ONCE A WEEK and EVERY OTHER DAY. There may be several possible answers.
George : So, how (1) _________ do you clean your apartment?
William : About (2) ___________. I (3) __________ clean it on Saturday
George : What about the kitchen?
William : I clean it (4) _______, and I sweep the floor (5) ________, too
George : I should clean more (6) __________How about dinner? How (7) __________ do you cook in
the evening?
William : (8) ___________. I hate to cook. I eat breakfast at home, but I (9) ____________ go out for
dinner. What about you?
George : I don’t like to go out to eat, so I (10) ___________ make dinner at home. I really like to cook.
I just hate to clean.

2.Answer key
Writing
I
1. do
2. don’t
3. do
4. do
5. don’t
6. do
7. manages
8. works
9. speak
10. does
II
1. often
2. once a week
3. always
4. every other day
5. everyday
6. often
7. often
8. Never
9. always
10. always


3.Assessment
A.Speaking
Diction/Vocabulary 20
Pronunciation 20
Content 40
Fluency 20

B.Writing
I. 1 correct answer result 1 = 10 X 1 = 10
II. 1 correct answer result 2 = 10 X 2 = 20

Total 30
0/5000
Dari: -
Ke: -
Hasil (Bahasa Indonesia) 1: [Salinan]
Disalin!
RPP BAHASA INGGRIS SMK KELAS XI
mengenai RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

subjek: Inggris
kelas / Departemen: XI / Bisman
Semester: saya
alokasi waktu: 10 X 40 menit
Rapat: 1, 2, 3, 4

standar kompetensi: berkomunikasi bahasa Inggris di tingkat SD
kompetensi dasar: memahami percakapan sehari-hari sederhana dalam konteks profesional dan pribadi dengan
bebas penutur
indikator:RPP BAHASA INGGRIS SMK KELAS XI
mengenai RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

subjek: Inggris
kelas / Departemen: XI / Bisman
Semester: saya
alokasi waktu: 10 X 40 menit
Rapat: 1, 2, 3, 4

standar kompetensi: berkomunikasi bahasa Inggris di tingkat SD
kompetensi dasar: memahami percakapan sehari-hari sederhana dalam konteks profesional dan pribadi dengan
bebas penutur
indikator: Yes_ ada pertanyaan dalam konteks kegiatan harian menyatakan dan menjawab dengan benar
kata-kata pertanyaan dalam konteks kegiatan sehari-hari adalah hasil menyatakan dan menjawab correctly


I.Learning
pada akhir kursus, jika mahasiswa benar-benar menyelesaikan pekerjaan yang diperlukan ini saja, mereka akan dapat to:
1.Listen ke kosa kata yang berbicara tentang kegiatan sehari-hari
2.Express dan merespon ekspresi tentang kegiatan sehari-hari
3.Read ayat, teks tentang kegiatan sehari-hari, menerjemahkan dan jawaban questions
4.Arrange dan atau lengkap dialog tentang kegiatan harian.

II.Materials
1.Vocabulary:
Daily kegiatan mengajar:
di rumah, sekolah, work
2.Simple Present Tense
manajer memberikan briefing singkat sebelum kita mulai pekerjaan kami
Semua pekerja di perusahaan ini selalu datang tepat waktu
adverbia frekuensi;
kata-kata tunggal: selalu, sering, jarang, biasanya, dll
kata-kata Multi: sekali seminggu, setiap tahun, etc
3.WH-kata pertanyaan;
seberapa sering, dan berapa kali

III.Metode playing
3.Observation
4.Lecture

IV Instruction
1.Question dan answer
2.Role.Mengajar skenario
1.Pre-mengajar
salam
memeriksa kehadiran siswa
motivasi
2.Sementara-mengajar
mendengarkan
rekaman penjawab pertanyaan berdasarkan bahan.
menulis
menulis Deskripsi lain sehari-hari kegiatan.
berbicara
menceritakan tentang sendiri sehari-hari kegiatan.
3.Post-mengajar
siswa seharusnya memberitahu tentang sendiri sehari-hari kegiatan.
guru memberikan komentar dan correction
Closing

V.Required buku dan media
1.Global access
2.Practice Your Inggris (modul)
3.Gambar

VI. Evaluasi
1. Exercises
A.Speaking
Give pidato mengatakan activities!
B.Writing
I harian. Pilih kata yang benar untuk menyelesaikan dialog di bawah ini.
Ahmad: (1) ___ (Do / Apakah) Anda pergi ke sekolah di sini?
Bondan: tidak, saya (2) ___ (tidak/tidak). Saya berlibur dengan keluarga saya.
Ahmad: benar-benar? (3) ___ (do / Apakah) Anda menyukainya?
Bondan: Ya, Saya (4) ___ (/ tidak) tetapi orang tua saya ___ (5) (tidak/tidak)
Ahmad: omong-omong, apa ___ (6) (do/tidak) orang tua Anda melakukan?

Bondan: Yah, saya ibu (7) ___ yang (mengatur/mengelola) sebuah restoran, dan saya
(work/works) ___ Bapa (8) untuk Pertamina.
Ahmad: bagaimana menarik. Dan apakah orang tua Anda (9) ___ (berbicara/berbicara) bahasa Inggris?
Bondan: Yah, saya ibu (10) ___(do/does) tapi ayahku tidak.


II.Complete percakapan dengan adverbia frekuensi seperti sering dan selalu, atau ekspresi
frekuensi seperti sekali seminggu dan setiap lain hari. Mungkin ada beberapa kemungkinan jawaban.
George: Jadi, bagaimana melakukan (1) ___ Anda membersihkan apartemen?
William: ___ tentang (2). Saya (3) ___ bersih pada hari Sabtu
George: Apa tentang dapur?
William: saya bersih ___ (4), dan aku menyapu lantai (5) ___, terlalu
George: saya harus membersihkan lebih ___How (6) tentang makan malam? Bagaimana (7) ___ melakukan Anda memasak dalam
malam?
William: ___ (8). Aku benci untuk memasak. Aku makan sarapan di rumah, tapi aku (9) ___ keluar untuk
makan malam. Bagaimana dengan Anda?
George: saya tidak suka pergi keluar untuk makan, Jadi saya (10) ___ membuat makan malam di rumah. Saya sangat suka memasak.
Aku hanya benci untuk membersihkan.

2.Answer kunci
menulis
I
1. Apakah
2. Jangan
3. Apakah
4. Apakah
5. don't
6. Apakah
7. mengelola
8. bekerja
9. berbicara
10. Apakah
II
1. sering
2. sekali seminggu
3. selalu
4. setiap hari
5. sehari-hari
6. sering
7. sering
8. Pernah
9. selalu
10. always


3.Assessment
A.Speaking
Diction/vocabulary 20
pengucapan 20
konten 40
Kelancaran 20

B.Writing
I. 1 jawaban yang benar hasil 1 = 10 X 1 = 10
II. 1 jawaban yang benar menghasilkan 2 = 10 X 2 = 20

Total 30
Sedang diterjemahkan, harap tunggu..
 
Bahasa lainnya
Dukungan alat penerjemahan: Afrikans, Albania, Amhara, Arab, Armenia, Azerbaijan, Bahasa Indonesia, Basque, Belanda, Belarussia, Bengali, Bosnia, Bulgaria, Burma, Cebuano, Ceko, Chichewa, China, Cina Tradisional, Denmark, Deteksi bahasa, Esperanto, Estonia, Farsi, Finlandia, Frisia, Gaelig, Gaelik Skotlandia, Galisia, Georgia, Gujarati, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Ibrani, Igbo, Inggris, Islan, Italia, Jawa, Jepang, Jerman, Kannada, Katala, Kazak, Khmer, Kinyarwanda, Kirghiz, Klingon, Korea, Korsika, Kreol Haiti, Kroat, Kurdi, Laos, Latin, Latvia, Lituania, Luksemburg, Magyar, Makedonia, Malagasi, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Melayu, Mongol, Nepal, Norsk, Odia (Oriya), Pashto, Polandia, Portugis, Prancis, Punjabi, Rumania, Rusia, Samoa, Serb, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovakia, Slovenia, Somali, Spanyol, Sunda, Swahili, Swensk, Tagalog, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turki, Turkmen, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnam, Wales, Xhosa, Yiddi, Yoruba, Yunani, Zulu, Bahasa terjemahan.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: