The effect of the grouping variable

The effect of the grouping variable, pairs, on posttest math fluency scores was found to be not statistically significant. This indicates that none of the variance in posttest
math fluency scores is attributable to the pairings after accounting for variability from pretest fluency scores. Furthermore, there was

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Efek pengelompokan variabel, pasang, di posttest matematika kefasihan Partitur ditemukan menjadi tidak signifikan secara statistik. Ini menunjukkan bahwa tak satu pun dari varians dalam posttestmatematika kefasihan Partitur berkaitan dengan pasangan setelah akuntansi untuk variabilitas dari pretest kefasihan Partitur. Selain itu, ada