Concluding RemarksRubrics are usefu

Concluding Remarks
Rubrics are useful tools to help teachers rate pupil performance on varied forms of assessment while still allowing for variation and creativity on the part of the pupils. Rubrics are also flexible in that they allow for a greater depth of learning on a wide variety of sustainability topics.
References
Stevens. D.D. & Levi, A.J. 2005. Introductions to Rubrics: An Assessment Tool to Save Grading Time, Convey Effective Feedback and Promote Student Learning. Sterling Virginia: Stylus Publishing.
Kelly, M. Creating and Using Rubrics: Make Your Life Easier with Rubrics. About.com: Secondary Education. http://712educators.about.com/cs/rubrics/a/rubrics.htm (Accessed 6 August 2010.)
Mueller, J. Authentic Assessment Toolbox. http://jonathan.mueller.faculty.noctrl.edu/toolbox/index. htm (Accessed 6 August 2010.)
Stefl-Mabry, J. 2004. Building Rubrics into Powerful Learning Assessment Tools, Knowledge Quest, 21(5), May/June: 21-25

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Menutup ucapanRubrik adalah alat yang berguna untuk membantu guru tingkat kinerja murid bervariasi bentuk penilaian sementara masih memungkinkan untuk variasi dan kreativitas dari murid-murid. Rubrik ini juga flexible dimana mereka memungkinkan untuk kedalaman lebih besar belajar pada berbagai topik keberlanjutan. ReferensiStevens. D.D. & Lewi, AJ 2005. Perkenalan ke rubrik: alat penilaian untuk menyimpan Grading waktu, menyampaikan umpan balik yang efektif dan mempromosikan pembelajaran siswa. Sterling Virginia: Stylus Publishing. Kelly, M. menciptakan dan menggunakan rubrik: membuat hidup Anda lebih mudah dengan rubrik. About.com: Pendidikan menengah. http://712educators.about.com/CS/rubrics/a/rubrics.htm (diakses 6 Agustus 2010). Mueller, J. penilaian otentik Toolbox. http://Jonathan.Mueller.Faculty.noctrl.edu/Toolbox/index. htm (diakses 6 Agustus 2010). Stefl-Mabry, J. 2004. Bangunan rubrik ke alat belajar yang kuat penilaian, pengetahuan pencarian, 21(5), mungkin / Juni: 21-25