A series of descriptives, repeated-

A series of descriptives, repeated-measures analyses of variance (ANOVAs), and correlational nalyses were conducted in SPSS, Version 22.0, to first examine trends in the implementation of the MTSS across three school years (i.e., baseline and the first two intervention years of the study), using all subscales of the implementation measures (i.e., SET and I-SSET). Specifically, a single repeated-measures multivariate analysis of variance (MANOVA) was run for the SET and I-SSET subscales to determine whether there was an overall change across time on the measures and whether there was a scale-bytime interaction.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Serangkaian descriptives, diulang-langkah analisis varians (ANOVAs) dan correlational nalyses dilakukan di SPSS, versi 22.0, pertama-tama memeriksa tren dalam pelaksanaan MTSS di tiga tahun sekolah (yaitu, dasar dan intervensi pertama dua tahun studi), menggunakan semua subscales dari implementasi langkah-langkah (yaitu, SET dan SSET). Secara khusus, satu langkah diulang multivarian analisis varians (MANOVA) dijalankan untuk subscales SET dan SSET untuk menentukan apakah ada perubahan secara keseluruhan di seluruh waktu pada langkah-langkah dan apakah ada interaksi skala-bytime.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Serangkaian descriptives, berulang-langkah analisis varian (ANOVA), dan nalyses korelasional dilakukan di SPSS, Versi 22.0, untuk memeriksa pertama tren dalam pelaksanaan MTSS di tiga tahun sekolah (yaitu, dasar dan dua intervensi tahun pertama penelitian), menggunakan semua sub-skala tindakan pelaksanaan (yaitu, SET dan I-SSET). Secara khusus, satu ukuran berulang analisis multivariat varians (MANOVA) dijalankan untuk SET dan I-SSET sub skala untuk menentukan apakah ada perubahan secara keseluruhan di waktu pada tindakan dan apakah ada interaksi skala-bytime.