6. CONCLUSIONIn this paper we have

6. CONCLUSION
In this paper we have examined whether food education for regional community will be an effective solutions for regional development or not. To answer this question, authors conducted field surveys in Thailand and Japan and identified important facts to increase the effectiveness of food education. The following policy implications are identified.
Firstly, we revealed necessity of food education to increase adding values into the local products. And we understand the double impact of the food education; increase community empowerment and reduces future medical burden by preventing non communicable disease.
Secondly, our findings revealed the effectiveness of educational spending in Oita by using regional input output analysis. The impacts of construction industry were relatively large in both Osaka and Oita prefecture. However, there are significant differences in the multiplier effects. For Oita, the highest impact was investment in educational sector. On the other hand, the impacts of food industry itself were relatively small. This is because of the larger out flow toward the highly agglomerated region instead of domestic inflow.
Thirdly, by investing Thai OTOP, to active the community activity, the strong leaders are essential for the endogenous community. And OTOP logo, which is widely recognized as areliable local product is creating new brand market. And we revealed cultural aspects of the food education. A public awareness of the importance of fostering local culture, traditions and way of thinking is required so that local areas can add values to their products. ―Food is
central to Thai culture and plays an integral part in Thai social relations.(Walker, 1996)
Finally, global awareness for healthy food will bring both new values into local food products and less medical burden. That is the double merit of the food education for community development. Following measures can be suggested to scale-up the food education as an international cooperation programme.
(i) Leadership training programs
The training programs for food education especially, quality control and marketing skills are very important components. However, leadership training for innovative community is the most important. The cooperation between the community leaders from Thailand and Japan will provide new partnership.
(ii) Cultural exchange programs
Cultural exchange program to increase awareness of local food value is essential. In Thailand, OTOP product championship is working as a cultural exchange program. Foods culture and potential markets of ethnic foods will bring endogenous regional development. Moreover, our food education study has revealed one possible answer to the difficult question of how Japanese government can add value to its ODA operations.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

6. KESIMPULANDalam tulisan ini, kita telah meneliti apakah makanan pendidikan untuk komunitas daerah akan menjadi solusi yang efektif untuk pembangunan daerah atau tidak. Untuk menjawab pertanyaan ini, penulis melakukan survei lapangan di Thailand dan Jepang dan diidentifikasi fakta-fakta yang penting untuk meningkatkan efektivitas makanan pendidikan. Implikasi kebijakan berikut diidentifikasi.Pertama, kami mengungkapkan pentingnya makanan pendidikan untuk meningkatkan menambahkan nilai ke produk-produk lokal. Dan kami memahami dampak ganda pendidikan makanan; meningkatkan pemberdayaan masyarakat dan mengurangi beban medis masa depan dengan mencegah penyakit tidak menular.Kedua, temuan kami menunjukkan efektivitas pengeluaran pendidikan di Oita dengan menggunakan analisis regional input output. Dampak industri konstruksi yang relatif besar di Prefektur Oita dan Osaka. Namun, ada perbedaan yang signifikan dalam efek pengganda. Untuk Oita, dampak tertinggi pada investasi sektor pendidikan. Di sisi lain, dampak industri makanan itu sendiri adalah relatif kecil. Hal ini karena semakin besar keluar mengalir menuju wilayah sangat diaglomerasi bukan aliran domestik.Ketiga, dengan berinvestasi OTOP Thailand, aktif kegiatan masyarakat, pemimpin yang kuat sangat penting bagi masyarakat endogen. Dan OTOP logo, yang diakui secara luas sebagai produk lokal areliable adalah menciptakan pasar merek baru. Dan kami mengungkapkan aspek budaya makanan pendidikan. Kesadaran publik akan pentingnya memajukan budaya lokal, tradisi dan cara berpikir diperlukan sehingga daerah dapat menambahkan nilai untuk produk mereka. ―Food adalahpusat budaya Thailand dan memainkan bagian integral dalam hubungan sosial Thailand.(Walker, 1996)Akhirnya, kesadaran global untuk makanan sehat akan membawa nilai-nilai baru keduanya menjadi produk-produk makanan lokal dan kurang medis beban. Itulah kelebihan ganda dari makanan pendidikan untuk pembangunan masyarakat. Mengikuti langkah-langkah dapat disarankan untuk skala-up pendidikan makanan sebagai program kerjasama internasional.(i) program pelatihan kepemimpinanProgram pelatihan pendidikan makanan terutama, kontrol kualitas dan keterampilan pemasaran adalah komponen yang sangat penting. Namun, pelatihan kepemimpinan untuk komunitas inovatif adalah yang paling penting. Kerjasama antara tokoh masyarakat dari Thailand dan Jepang akan menyediakan kemitraan baru. (ii) program pertukaran budayaProgram pertukaran budaya untuk meningkatkan kesadaran tentang nilai makanan lokal sangat penting. Di Thailand, kejuaraan produk OTOP bekerja sebagai program pertukaran budaya. Makanan budaya dan potensi pasar makanan etnis akan membawa endogen pembangunan daerah. Selain itu, studi pendidikan makanan kami telah mengungkapkan satu jawaban yang mungkin pertanyaan sulit dari Jepang bagaimana pemerintah dapat menambah nilai bagi operasi ODA.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

6. KESIMPULAN
Dalam makalah ini kami telah meneliti apakah pendidikan makanan untuk masyarakat daerah akan menjadi solusi yang efektif untuk pembangunan daerah atau tidak. Untuk menjawab pertanyaan ini, penulis melakukan survei lapangan di Thailand dan Jepang dan mengidentifikasi fakta-fakta penting untuk meningkatkan efektivitas pendidikan makanan. Implikasi kebijakan berikut diidentifikasi.
Pertama, kami mengungkapkan perlunya pendidikan makanan untuk meningkatkan menambahkan nilai-nilai ke dalam produk lokal. Dan kita memahami dampak ganda dari pendidikan makanan; meningkatkan pemberdayaan masyarakat dan mengurangi beban masa depan medis dengan mencegah penyakit tidak menular.
Kedua, temuan kami menunjukkan efektivitas belanja pendidikan di Oita dengan menggunakan analisis input output regional. Dampak industri konstruksi yang relatif besar di kedua Osaka dan Oita prefecture. Namun, ada perbedaan yang signifikan dalam efek multiplier. Untuk Oita, dampak tertinggi adalah investasi di sektor pendidikan. Di sisi lain, dampak dari industri makanan itu sendiri relatif kecil. Hal ini karena aliran yang lebih besar ke arah kawasan yang sangat diaglomerasi bukan inflow domestik.
Ketiga, dengan berinvestasi Thai OTOP, untuk aktif aktivitas masyarakat, para pemimpin yang kuat sangat penting bagi masyarakat endogen. Dan OTOP logo, yang secara luas diakui sebagai produk lokal areliable adalah menciptakan pasar baru. Dan kami mengungkapkan aspek budaya pendidikan makanan. Sebuah kesadaran masyarakat akan pentingnya membina budaya lokal, tradisi dan cara berpikir diperlukan sehingga daerah lokal dapat menambahkan nilai ke produk mereka. -Makanan Adalah
pusat budaya Thailand dan memainkan bagian integral dalam hubungan sosial Thai. (Walker, 1996)
Akhirnya, kesadaran global untuk makanan sehat akan membawa kedua nilai baru ke dalam produk makanan lokal dan kurang beban medis. Itu adalah pahala ganda pendidikan makanan untuk pengembangan masyarakat. Langkah-langkah berikut dapat disarankan untuk skala-up pendidikan pangan sebagai program kerjasama internasional.
program pelatihan (i) Kepemimpinan
Program pelatihan untuk pendidikan makanan terutama, kontrol kualitas dan keterampilan pemasaran merupakan komponen yang sangat penting. Namun, pelatihan kepemimpinan bagi masyarakat yang inovatif adalah yang paling penting. Kerjasama antara tokoh masyarakat dari Thailand dan Jepang akan memberikan kemitraan baru.
(ii) program pertukaran budaya
program pertukaran budaya untuk meningkatkan kesadaran nilai makanan lokal sangat penting. Di Thailand, kejuaraan produk OTOP bekerja sebagai program pertukaran budaya. Makanan budaya dan potensi pasar makanan etnis akan membawa pembangunan daerah endogen. Selain itu, studi pendidikan makanan kita telah mengungkapkan satu jawaban yang mungkin untuk pertanyaan sulit tentang bagaimana Jepang pemerintah dapat menambah nilai pada operasi ODA-nya.