Sources of language learning in lat

Sources of language learning in late childhood and adolescence.
Later language development in children and adolescents can be traced to three sources of language input that stimulate and expand the knowledge and use of the primary language system acquired in the younger years. These aspect and demands include.
The source of complex language input.
Changes in cognitive processing.
Growth in social experience and pragmatic knowledge of how to use language.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Sumber pembelajaran di akhir masa kanak-kanak dan remaja bahasa.Kemudian perkembangan bahasa pada anak-anak dan remaja dapat ditelusuri ke tiga sumber masukan bahasa yang merangsang dan memperluas pengetahuan dan penggunaan sistem bahasa utama yang diperoleh dalam tahun lebih muda. Aspek ini dan tuntutan termasuk.Sumber kompleks bahasa masukan.Perubahan dalam pemrosesan kognitif.Pertumbuhan dalam pengalaman sosial dan pragmatis pengetahuan tentang bagaimana menggunakan bahasa.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Sumber belajar bahasa pada akhir masa kanak-kanak dan remaja.
perkembangan bahasa Kemudian pada anak-anak dan remaja dapat ditelusuri ke tiga sumber masukan bahasa yang merangsang dan memperluas pengetahuan dan penggunaan sistem bahasa utama yang diperoleh dalam tahun lebih muda. Aspek ini dan tuntutan termasuk.
Sumber input bahasa yang kompleks.
Perubahan kognitif pengolahan.
Pertumbuhan pengalaman sosial dan pengetahuan pragmatis bagaimana menggunakan bahasa.