Beberapa mesin pencari internet yang cukup canggih. Sebelum siswa
telah mengembangkan strategi pencarian dan keterampilan untuk menentukan Internet baik
situs, guru mungkin ingin membatasi siswa untuk menggunakan situs pra-dipilih. The
pra-dipilih situs bisa menjadi penanda atau diletakkan di situs Web sekolah.
Ada situs Web tersedia untuk guru di mana mereka dapat mengatur halaman untuk
siswa untuk mengakses. Sebuah satu yang umum adalah TrackStar. Menggunakan pada database online sub skripsi adalah cara lain untuk membantu siswa mengembangkan rasa seberapa baik secara online
sumber daya bisa.
Di bawah Standar 3 siswa menggunakan informasi secara akurat dan kreatif.
Siswa tahu dan menggunakan cara yang berbeda untuk mengatur informasi, mengintegrasikan apa yang dikenal dengan pengetahuan baru, berlaku berpikir kritis dan pemecahan masalah, dan mengkomunikasikan hasil dalam format yang sesuai. Penekanan dalam standar ini adalah pada pemikiran: berpikir dengan cara baru, menerapkan
informasi yang diketahui dengan cara yang berbeda, menggunakan informasi untuk menarik kesimpulan
dan mengembangkan baru di bawah klasemen. Berpikir kritis dan pemecahan masalah yang
penting.
Kebohongan berpikir kritis akan tween percaya setiap hal yang dibaca dan percaya bahwa tidak ada yang membaca. Ketika siswa berpikir kritis, mereka menerapkan kriteria
untuk menilai informasi untuk akurasi, otoritas, dan relevansi dengan masalah. Untuk
menumbuhkan pemikiran kritis, spesialis media perpustakaan dan guru harus mengajukan pertanyaan menyelidik: mengapa, bagaimana, dan apa bedanya informasi membuat?
Siswa akan belajar untuk mengambil informasi dari berbagai sumber dan menerapkannya
untuk masalah yang diberikan.
Sedang diterjemahkan, harap tunggu..