The instrument used to measure the

The instrument used to measure the metacognitive skills and
critical thinking skills was an essay test, which was assessed
using metacognitive skill rubric developed by Corebima
(2009) [27], and critical thinking skill rubric developed by
Zubaidah et al (2015) [28]. Data were obtained by pretest and
posttest. The data obtained were then tested for the normality and homogeneity of the data, and further analyzed using
Ancova test, followed by LSD test if needed.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Alat yang digunakan untuk mengukur kemampuan metakognitif danketerampilan berpikir kritis adalah tes esai, yang dinilaimenggunakan keterampilan metakognitif rubrik yang dikembangkan oleh Corebima(2009) [27], dan berpikir kritis keterampilan rubrik dikembangkan olehZubaidah et al (2015) [28]. Data yang diperoleh oleh pretest danposttest. Data yang diperoleh kemudian diuji untuk normalitas dan keseragaman data, dan lebih lanjut dianalisis menggunakanANCOVA tes, diikuti oleh LSD tes jika diperlukan.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Instrumen yang digunakan untuk mengukur keterampilan metakognitif dan
keterampilan berpikir kritis adalah tes esai, yang dinilai
dengan menggunakan rubrik metakognitif keterampilan yang dikembangkan oleh Corebima
(2009) [27], dan kritis rubrik keterampilan berpikir yang dikembangkan oleh
Zubaidah et al (2015) [28] . Data diperoleh dengan pretest dan
posttest. Data yang diperoleh kemudian diuji untuk normalitas dan homogenitas data, dan selanjutnya dianalisis dengan menggunakan
uji ANCOVA, dilanjutkan dengan uji LSD jika diperlukan.