Reliability. Hypotheses 1 and 2 sta

Reliability. Hypotheses 1 and 2 stated that judging children’s human figure draw-
ings with respect to their developmental level is highly reliable and that scoring
the number of details in children’s human figure drawings is reliable. The mean
interjudge correlations were .79 and .87. We therefore accepted Hypotheses 1 and
2. The interjudge reliability scores for cognitive, social, and emotional develop-
ment and for drawing skill varied from .35 to .65. The reliability of the cognitive
development was moderate (.64), and the evaluation of drawing skill approached
a moderate to low level (.58). The other correlations were low. We accepted
Hypotheses 3 and 4; that is, we predicted correctly that the correlations would be
moderate to low (see Table 3).

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Keandalan. Hipotesis 1 dan 2 menyatakan bahwa manusia menilai sosok menggambar- anak
temuan sehubungan dengan tingkat perkembangan mereka sangat handal dan mencetak
jumlah rincian dalam gambar sosok manusia anak-anak dapat diandalkan. Mean
interjudge korelasi yang 0,79 dan 0,87. Oleh karena itu kami menerima Hipotesis 1 dan
2. Skor kehandalan interjudge untuk kognitif, sosial, dan emosional pembangunan
pemerintah dan keterampilan bervariasi 0,35-0,65 menggambar. Keandalan kognitif
pembangunan adalah moderat (.64), dan evaluasi keterampilan menggambar mendekati
moderat untuk tingkat rendah (0,58). Korelasi lainnya yang rendah. Kami menerima
Hipotesis 3 dan 4; yaitu, kami memprediksikan benar bahwa korelasi akan
moderat untuk rendah (lihat Tabel 3).