Many counselors only think of asses

Many counselors only think of assessing outcomes by using detailed surveys or formal outcome assessments. This narrow view ignores an important source of information, which is client self-report. For example, clinicians can systematically ask clients at the beginning of each to session to rate their level of depression, anxiety, or other feelings on a scale of 1 to 10. Meir (2003) recommended that counselors graph these types of assessment to assist them in identifying trends and/or lack of progress. Figure 13.1 provides an example of charting a client’s self-report on levels of depression on a scale of 1 to 10 over the course of 10 counseling sessions. In this case, the counselor could clearly see that progress was being made, and the client’s level of depression was abating. Crucial to gathering a client’s self-report of progress is a clear understanding by both the client and the counselor, of what is being measured. For example, a counselor may have a client who has difficulties with insomnia analyze the level of anxiety. Although the counselor may see the direct link between the client’s level of anxiety and insomnia, the client needs to understand the pertinence of the construct being assessed. Furthermore, with these types of self-assessments, there needs to be a clear definition of what the client is attempting to measure (e.g., what constitutes depression).

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Banyak konselor hanya memikirkan menilai hasil dengan menggunakan survei rinci atau formal hasil penilaian. Pandangan sempit ini mengabaikan sumber penting dari informasi, yang adalah klien Self-laporan. Sebagai contoh, dokter secara sistematis dapat meminta klien di awal setiap sesi untuk menilai tingkat depresi, kecemasan, atau perasaan yang lain pada skala 1 sampai 10. Meir (2003) dianjurkan bahwa konselor grafik jenis penilaian untuk membantu mereka dalam mengidentifikasi tren dan/atau tidak adanya kemajuan. Gambar 13.1 menyediakan contoh charting klien 's Self-laporan pada tingkat depresi pada skala 1 sampai 10 selama 10 sesi-sesi konseling. Dalam kasus ini, konselor dapat dengan jelas melihat bahwa kemajuan sedang dibuat, dan klien tingkat depresi berkurang. Penting untuk mengumpulkan klien 's Self-laporan kemajuan adalah pemahaman yang jelas oleh klien dan konselor, dari apa yang sedang diukur. Sebagai contoh, seorang konselor dapat memiliki sebuah klien yang memiliki kesulitan dengan insomnia menganalisis tingkat kecemasan. Meskipun konselor mungkin melihat hubungan langsung antara klien tingkat kecemasan dan insomnia, klien harus memahami kebenaran dari membangun yang dinilai. Selain itu, dengan jenis penilaian diri, perlu ada definisi yang jelas apa yang klien adalah mencoba untuk mengukur (misalnya, apa yang merupakan depresi).

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Banyak konselor hanya memikirkan menilai hasil dengan menggunakan survei rinci atau penilaian hasil resmi. Pandangan sempit ini mengabaikan sumber informasi yang penting, yang merupakan laporan diri klien. Sebagai contoh, dokter sistematis dapat meminta klien pada awal setiap sesi untuk menilai tingkat depresi, kecemasan, atau perasaan lain pada skala 1 sampai 10. Meir (2003) merekomendasikan bahwa konselor grafik jenis penilaian untuk membantu mereka dalam mengidentifikasi tren dan / atau tidak adanya kemajuan. Gambar 13.1 memberikan contoh mencatat laporan diri klien pada tingkat depresi pada skala 1 sampai 10 selama 10 sesi konseling. Dalam hal ini, konselor bisa dengan jelas melihat kemajuan yang sedang dibuat, dan tingkat klien depresi itu mereda. Penting untuk mengumpulkan laporan diri klien kemajuan adalah pemahaman yang jelas baik oleh klien dan konselor, dari apa yang diukur. Sebagai contoh, seorang konselor mungkin memiliki klien yang memiliki kesulitan dengan insomnia menganalisis tingkat kecemasan. Meskipun konselor dapat melihat hubungan langsung antara tingkat klien kecemasan dan insomnia, klien perlu memahami relevansi dari konstruksi yang dinilai. Selain itu, dengan jenis-penilaian diri, perlu ada definisi yang jelas tentang apa yang klien mencoba untuk mengukur (misalnya, apa yang merupakan depresi).