This work will be presented in the

This work will be presented in the following way:
- Purpose of the article
- Conceptual framework of the subject
- Methods and results
- Conclusion and recommendations
- Future directions

2. Purpose of the article
Development of measures of performance indicators, essentiel tool to the construction of dashboards, for institutions of higher education will be intended to improve the use of the information-based mass produced in the tertiary institutions. To date information dating back to the heads of these institutions takes the form of statistical tables from different services without a valuable management and the control of the performance of these institutions.
Thus, the information dating back in the form of statistical tables of the different services (heads of departments, education service, and financial services) according to the need of information even if they are used by software. While this information can be summarized in what it calls dashboards, which can provide important insight into several aspects of the functioning of the academic institution and subsequently help relevant decision-making.
The objective of this paper is to identify within the process of developing a dashboard and specifically the process of selection of performance indicators for a higher education institution, with all the difficulties that may be the choice of these indicators for a better response to the expectations and the needs of users. The development of a set of indicators of direction seems to be a delicate exercise.
Before presentation of the method of work, it is estimated that it is appropriate to clarify the dashboard concepts and indicators as well as their scopes.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Pekerjaan ini akan disajikan dengan cara sebagai berikut:-Tujuan dari artikel -Kerangka kerja subjek-Metode dan hasil -Kesimpulan dan rekomendasi-Arah masa depan2. tujuan dari artikel Pengembangan upaya-upaya indikator kinerja, essentiel alat untuk pembangunan dashboard, untuk lembaga-lembaga pendidikan tinggi akan dimaksudkan untuk meningkatkan penggunaan berbasis informasi diproduksi massal di lembaga tersier. To-date informasi dating kembali ke kepala lembaga-lembaga ini mengambil bentuk tabel statistik dari layanan yang berbeda tanpa manajemen yang berharga dan pengendalian kinerja lembaga ini. Dengan demikian, informasi dating kembali dalam bentuk tabel statistik layanan yang berbeda (kepala departemen, Dinas Pendidikan, dan jasa keuangan) sesuai kebutuhan informasi bahkan jika mereka digunakan oleh perangkat lunak. Sementara informasi ini dapat diringkas dalam apa yang mereka sebut dashboard, yang dapat memberikan wawasan penting ke dalam beberapa aspek dari fungsi lembaga akademik dan kemudian membantu pengambilan keputusan yang relevan.Tujuan dari makalah ini adalah untuk mengidentifikasi dalam proses pengembangan sebuah dashboard dan khusus proses pemilihan indikator kinerja untuk lembaga pendidikan tinggi, dengan semua kesulitan yang mungkin pilihan ini indikator untuk menanggapi lebih baik harapan dan kebutuhan pengguna. Perkembangan indikator arah tampaknya menjadi latihan yang halus. Sebelum presentasi metode kerja, diperkirakan bahwa itu tepat untuk menjelaskan konsep-konsep dasbor dan indikator serta cakupan mereka.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Pekerjaan ini akan disajikan dengan cara berikut:
- Tujuan dari artikel
- kerangka konseptual dari subjek
- Metode dan hasil
- Kesimpulan dan rekomendasi
- Masa Depan arah 2. Tujuan dari artikel Pengembangan tindakan indikator kinerja, alat essentiel untuk pembangunan dashboard, untuk lembaga pendidikan tinggi akan ditujukan untuk meningkatkan penggunaan massa berbasis informasi yang dihasilkan di perguruan tinggi. Untuk informasi terbaru dating kembali ke kepala lembaga tersebut mengambil bentuk tabel statistik dari layanan yang berbeda tanpa manajemen yang berharga dan kontrol kinerja lembaga-lembaga ini. Dengan demikian, informasi yang dating kembali dalam bentuk tabel statistik dari layanan yang berbeda (kepala departemen, pelayanan pendidikan, dan jasa keuangan) sesuai dengan kebutuhan informasi bahkan jika mereka digunakan oleh perangkat lunak. Walaupun informasi ini dapat diringkas dalam apa yang mereka sebut dashboard, yang dapat memberikan wawasan penting ke dalam beberapa aspek fungsi lembaga akademik dan kemudian membantu relevan pengambilan keputusan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dalam proses pengembangan dashboard dan secara khusus proses pemilihan indikator kinerja untuk lembaga pendidikan tinggi, dengan semua kesulitan yang mungkin menjadi pilihan indikator ini untuk respon yang lebih baik dengan harapan dan kebutuhan pengguna. Pengembangan seperangkat indikator arah tampaknya menjadi latihan yang halus. Sebelum penyajian metode kerja, diperkirakan bahwa adalah tepat untuk memperjelas konsep dashboard dan indikator serta lingkup mereka.