I believe that most students could

I believe that most students could use a heavy dose of cultural immersion abroad. What I learned from 18 years of living in the United Kingdom is the invaluable appreciation of another culture and another way of life. I am not here to debate whether studying abroad is a good experience, I think it is not only a good one, but a necessary one. What I have to ask, however, is why our school — which says it has a student body so enamored with Princeton life that less that 50 students would choose to leave each year during the last decade — has suddenly seen a burgeoning desire to explore academic programs across the world. What has happened? Why has a four-year, eight-semester stint at Princeton lost the captivating sense of eternal possibility that once kept students firmly planted in New Jersey?

In the last year, Princeton has completely revitalized the study aboard department; I think it would be fair to say that our administrators have essentially built one. Our study abroad program, headed by Dean Nancy Kanach, has rapidly developed over the past 10 years, and has seen student participation grow from less than 50 to over 100. Study abroad is now being labeled as the next step in Princeton’s already polished academic curriculum. Over the summer I took part in the Princeton in Italy program, a month long course in a small town deep in the hills of the Adriatic coast. The program was not only fun but also allowed me to learn the language in its native country and immerse myself in all aspects of Italian culture. The program was well run, incredibly fun, and was even taught by a Princeton professor. The greatest thing for me about the program was that not only did I get this tremendous cultural immersion but I got to do it without missing any opportunities that a semester at Princeton has to offer.

I remember attending a daunting Dean Hargadon question and answer session as a forlorn junior in high school. The question was posed as to whether or not, a significant number of students go abroad. He answered with a resounding "no", saying simply that students enjoy being at Princeton and have no desire to leave. The chance to study at Oxford or in Australia has always been available to students, but why is it only recently that they are choosing to leave? Has there arisen a genuine disenchantment with Princeton life amidst the student body, or have the prospects of leaning from a foreign country just magically appeared on our radars? Do four years at Princeton not command the same binding allegiance that they once did, or has there emerged a new generation of world travelers desperate to soak up foreign cultures?

As I hear many of my friends excitedly talk about their approaching stay in a foreign country I am still left pondering why a semester in Princeton does not hold the same anticipation as one in a foreign country. Granted a semester in Milan or Sydney does leave the Jersey winter far in its wake, but I still feel there is something genuinely wrong if a semester at Princeton is not compelling enough to keep our suitcases gathering dust under our beds. Princeton should carry that same unrivaled excitement and possibility that can be found in foreign countries. Have students at Princeton become so jaded that our unrivaled faculty and world class departments are not persuasive enough to keep students on campus?

As a veteran of 18 years in a foreign country, study abroad would have never come into my head. The domino effect of having many of my close friends rabidly pursuing a semester abroad has raised question in my mind about whether I really could learn more and have more fun studying Italian in Rome, or history at Oxford. Thankfully with a stiff cup of coffee and a packed Wednesday of classes the exotic lure begins to fade, logic triumphs; my reasons for staying suddenly become so blatant and unavoidable. Next semester for example, I hope to take a civil war class with arguably the world’s expert in the field. Italy will always be there, a class with James McPherson won’t.

But maybe this isn’t a good enough reason. Maybe a great teacher and a great class aren’t enough; there needs to be something more compelling for students to want to stay. There needs to be something greater, more powerful and more binding than academics; when people choose to go abroad there needs to be a feeling of sacrifice, that there really is something you are giving up.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Saya percaya bahwa kebanyakan siswa bisa menggunakan dosis berat imersi budaya di luar negeri. Apa yang saya pelajari dari 18 tahun tinggal di Inggris adalah tak ternilai apresiasi budaya lain dan cara lain untuk hidup. Aku tidak di sini untuk memperdebatkan Apakah belajar di luar negeri adalah pengalaman yang baik, saya pikir itu tidak hanya seorang yang baik, tetapi yang diperlukan. Namun, apa yang harus bertanya, adalah mengapa sekolah kami — yang mengatakan telah tubuh siswa jadi terpikat dengan Princeton hidup kurang bahwa 50 siswa akan memilih untuk meninggalkan setiap tahun selama dekade terakhir — telah tiba-tiba melihat keinginan berkembang untuk mengeksplorasi program akademik di seluruh dunia. Apa yang terjadi? Mengapa empat tahun, delapan-semester penugasannya di Princeton telah kehilangan rasa menawan kekal kemungkinan bahwa sekali disimpan siswa tegas ditanam di New Jersey?Tahun lalu, Princeton telah sepenuhnya merevitalisasi studi kapal Departemen; Saya pikir itu akan adil untuk mengatakan bahwa administrator kami pada dasarnya telah membangun satu. Program studi di luar negeri kami, dipimpin oleh Dekan Nancy Kanach, yang cepat berkembang selama 10 tahun, dan telah melihat partisipasi mahasiswa yang tumbuh dari kurang dari 50 untuk lebih dari 100. Studi di luar negeri sekarang dicap sebagai langkah berikutnya dalam Princeton sudah dipoles kurikulum akademis. Selama musim panas saya ikut di Princeton dalam program Italia, bulan lama tentu saja di sebuah kota kecil di perbukitan pantai Adriatik. Program ini tidak hanya menyenangkan tapi juga diperbolehkan saya untuk belajar bahasa asli negara dan membenamkan diri dalam semua aspek budaya Italia. Program ini dikelola dengan baik, sangat menyenangkan, dan bahkan yang diajarkan oleh seorang profesor Princeton. Hal terbesar bagi saya tentang program ini adalah bahwa tidak hanya aku bisa imersi budaya yang luar biasa ini tapi aku harus melakukan itu tanpa kehilangan peluang yang ditawarkan satu semester di Princeton.Saya ingat menghadiri menakutkan Dean Hargadon pertanyaan dan jawaban sesi sebagai osed junior di SMA. Pertanyaan itu diajukan mengenai apakah atau tidak, sejumlah siswa pergi ke luar negeri. Dia menjawab dengan gemilang "tidak", hanya mengatakan bahwa siswa menikmati berada di Princeton dan tidak punya keinginan untuk meninggalkan. Kesempatan untuk belajar di Oxford atau di Australia selalu tersedia untuk siswa, tetapi mengapa saja yang mereka memilih untuk meninggalkan? Ada muncul kekecewaan asli dengan Princeton kehidupan di tengah-tengah tubuh siswa, atau memiliki prospek miring dari luar negeri hanya ajaib muncul di radar kami? Melakukan empat tahun di Princeton tidak perintah kesetiaan mengikat sama yang pernah mereka lakukan, atau tidak telah muncul generasi baru dunia pelancong putus asa untuk menyerap budaya Asing?Ketika aku mendengar banyak teman saya yang penuh semangat berbicara tentang mereka mendekati menginap di negara asing aku masih pergi merenungkan mengapa satu semester di Princeton tidak memegang sama antisipasi sebagai salah satu di luar negeri. Diberikan satu semester di Milan atau Sydney meninggalkan musim dingin Jersey jauh di belakangnya, tapi aku masih merasa ada sesuatu yang benar-benar salah jika satu semester di Princeton tidak cukup untuk menjaga koper kami mengumpulkan debu di bawah tempat tidur kami menarik. Princeton harus membawa itu sama kegembiraan yang tak tertandingi dan kemungkinan yang dapat ditemukan di luar negeri. Memiliki siswa di Princeton menjadi sangat letih tak tertandingi fakultas dan jurusan kelas dunia kami yang tidak cukup persuasif untuk terus mahasiswa kampus?Sebagai seorang veteran dari 18 tahun di negara Asing, studi di luar negeri akan pernah datang ke kepala saya. Efek domino memiliki banyak teman-teman dekat saya yang teramat sangat mengejar satu semester di luar negeri telah mengangkat pertanyaan dalam pikiran saya tentang apakah aku benar-benar bisa belajar lebih banyak dan memiliki lebih menyenangkan belajar Italia di Roma, atau sejarah di Oxford. Untungnya dengan secangkir kopi yang kaku dan hari Rabu makan kelas godaan eksotis mulai memudar, logika kemenangan; alasan saya untuk tetap tiba-tiba menjadi begitu terang-terangan dan tidak dapat dihindari. Semester berikutnya misalnya, saya berharap untuk mengambil kelas perang sipil dengan diperdebatkan di dunia ahli di lapangan. Italia akan selalu ada, kelas dengan James McPherson tidak.Tapi mungkin ini bukan alasan yang cukup baik. Mungkin seorang guru besar dan kelas besar tidak cukup; perlu ada menjadi sesuatu yang lebih menarik bagi siswa untuk ingin tinggal. Ada kebutuhan untuk sesuatu yang lebih besar, lebih kuat dan lebih mengikat dari akademisi; Ketika orang memilih untuk pergi ke luar negeri perlu ada perasaan korban, yang benar-benar ada sesuatu Anda menyerah.