I believe that the first of Willing

I believe that the first of Willingham’s conclusions is accurate and that critical thinking can only be learned and practiced from within domain knowledge, but that the second is premature. I think that critical thinking courses are appropriate and that they do not need to be taught within the context of academic subjects or disciplines. Rather, critical thinking can be taught within the context of the student’s own life. The curriculum for such courses comprises the events students have experienced as they enter college and face the challenges and difficulties of young adulthood.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Saya percaya bahwa yang pertama dari kesimpulan Willingham's akurat dan bahwa berpikir kritis dapat hanya dapat dipelajari dan dipraktekkan dari dalam domain pengetahuan, tapi yang kedua prematur. Saya pikir bahwa pemikiran kritis kursus tepat dan bahwa mereka tidak perlu harus diajarkan dalam konteks pelajaran atau disiplin. Sebaliknya, berpikir kritis dapat diajarkan dalam konteks kehidupan siswa sendiri. Kurikulum untuk kursus seperti terdiri dari kegiatan siswa mengalami saat mereka memasuki college dan menghadapi tantangan dan kesulitan dewasa muda.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Saya percaya bahwa pertama kesimpulan Willingham adalah akurat dan bahwa berpikir kritis hanya bisa dipelajari dan dipraktekkan dari dalam pengetahuan domain, tapi itu yang kedua adalah prematur. Saya berpikir bahwa program berpikir kritis sesuai dan bahwa mereka tidak perlu diajarkan dalam konteks pelajaran akademik atau disiplin. Sebaliknya, berpikir kritis dapat diajarkan dalam konteks kehidupan siswa sendiri. Kurikulum untuk program tersebut terdiri dari peristiwa siswa telah mengalami saat mereka memasuki perguruan tinggi dan menghadapi tantangan dan kesulitan dewasa muda.