AbstractThe Information and Communi

Abstract
The Information and Communications Technology (ICT) enable the simplification of activities carried out all business and
particularly in financial activities. For this purpose, in this paper we will discuss the importance of teaching financial
mathematics and the importance to have a financial instrument for developing calculations in several scenarios in real time to
making decision. It is described, how in a classroom would teach in the traditional system in a specific theme of mathematics,
such as: "debt restructuring and modeling equivalent of the equation" Starting from the theoretical explanation, we continue
with the design of financial simulator programmed into a spreadsheet.
Keywords: Financial mathematics, Teaching-learning process, Educational software, ICT
1. Introduction
The process in the education - learning of mathematics, has being positively influenced by the communication and
information technologies. However, these technologies are design, administrated and executed by people, which means,
the hand of the people still above all of them. Therefore, emerges one question, ¿it’s really true that the use of
communication and information technologies have positively influenced in the education-learning of the mathematics?
Probably the answer could be yes, and actually the use of new information technologies has significantly promoted the
education-learning process. How we may view this process as a first construct: (See figure 1).

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Abstrak
Informasi dan Komunikasi (TIK) memungkinkan penyederhanaan kegiatan yang dilakukan semua bisnis dan
khususnya dalam kegiatan keuangan. Untuk tujuan ini, dalam makalah ini kita akan membahas pentingnya pengajaran keuangan
matematika dan pentingnya untuk memiliki instrumen keuangan untuk mengembangkan perhitungan dalam beberapa skenario secara real time untuk
membuat keputusan. Hal ini dijelaskan, bagaimana di ruang kelas akan mengajar dalam sistem tradisional dalam tema tertentu matematika,
seperti: "restrukturisasi utang dan pemodelan setara dari persamaan" Mulai dari penjelasan teoritis, kami terus
dengan desain simulator keuangan diprogram ke dalam spreadsheet.
Keywords: matematika keuangan, proses belajar-mengajar, software pendidikan, ICT
1. Pendahuluan
Proses pendidikan yang - pembelajaran matematika, telah menjadi positif dipengaruhi oleh komunikasi dan
informasi teknologi. Namun, teknologi ini desain, diadministrasikan dan dilaksanakan oleh orang-orang, yang berarti,
tangan orang masih di atas mereka semua. Oleh karena itu, muncul satu pertanyaan, ¿itu benar-benar benar bahwa penggunaan
teknologi komunikasi dan informasi telah positif dipengaruhi pendidikan-pembelajaran matematika?
Mungkin jawabannya bisa ya, dan benar-benar penggunaan teknologi informasi baru telah secara signifikan mempromosikan
pendidikan -proses belajar. Bagaimana kita bisa melihat proses ini sebagai konstruksi pertama: (Lihat gambar 1).