The role of the superintendent has

The role of the superintendent has evolved and changed greatly during the history
of the United States. In Chapter I have reviewed the evolution, the era of accountability
(AYP), the impact of the superintendents' leadership on student achievement, along with
the historical perspective of the superintendency. The chapter started by looking at the
inception of the position of the superintendent starting in the 1600's and how it has
evolved into the present day position. Chapter 11, began with a description of the
superintendent filling the role of instructional leader, evolving into a manager, then
falling back into the role of instructional leader of a school district. The second coming
of the superintendent as instructional leader has changed greatly due to the new
accountability regulations and the passing of the No Child Left Behind Act.

Hasil (Melayu) 1:

Peranan Penguasa telah berkembang dan berubah sangat semasa sejarahdi Amerika Syarikat. Dalam Bab saya telah mengkaji evolusi, era kebertanggungjawaban(AYP), kesan daripada superintendents' kepimpinan ke atas pencapaian pelajar, bersama-sama denganperspektif sejarah superintendency itu. Bab ini dimulakan dengan melihat kepadapermulaan jawatan Penguasa yang bermula pada 1600 dan bagaimana ia mempunyaiberkembang ke jawatan hari itu. Bab 11, bermula dengan huraian yangPenguasa yang mengisi peranan pemimpin pengajaran, berubah menjadi seorang pengurus, kemudianjatuh kembali ke dalam peranan pemimpin pengajaran di Sekolah Daerah. Kedatangan keduadaripada Penguasa sebagai pemimpin pengajaran telah berubah sangat kerana baruPeraturan-peraturan akauntabiliti dan kelulusan kiri tiada kanak-kanak di sebalik Akta.

Hasil (Melayu) 2:

Peranan penguasa telah berkembang dan berubah dengan mendadak semasa sejarah
Amerika Syarikat. Dalam Bab saya telah mengkaji evolusi, era akauntabiliti
(AYP), kesan kepimpinan penguasa 'kepada pencapaian pelajar, bersama-sama dengan
perspektif sejarah Superintendency itu. Bab ini bermula dengan melihat
permulaan kedudukan permulaan penguasa dalam 1600 dan bagaimana ia telah
berkembang ke dalam kedudukan hari ini. Bab 11, bermula dengan penerangan mengenai
penguasa mengisi peranan pemimpin pengajaran, berkembang menjadi pengurus, kemudian
jatuh kembali ke dalam peranan pemimpin pengajaran sebuah daerah sekolah. Kedatangan kedua
penguasa sebagai pemimpin pengajaran telah banyak berubah kerana baru
peraturan akauntabiliti dan pemergian Tiada Anak yang Ketinggalan Akta.