In duscussion groups-Student can be

In duscussion groups-Student can be assessed by the extent to which they clarify their own, and others’, assumptions, by the number of different interpretations or explanations of a phenomenon they generate or by the way they identify causal, paradigmatic, or prescriptive assumtions.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Dalam duscussion kelompok pelajar dapat dinilai oleh sejauh mana mereka menjelaskan mereka sendiri, dan orang lain, asumsi, dengan jumlah interpretasi yang berbeda atau penjelasan dari fenomena yang mereka hasilkan atau dengan cara mereka mengidentifikasi kausal, paradigmatik atau preskriptif assumtions.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Dalam duscussion kelompok-Mahasiswa dapat dinilai oleh sejauh mana mereka menjelaskan mereka sendiri, dan orang lain, asumsi, dengan jumlah interpretasi yang berbeda atau penjelasan dari fenomena mereka menghasilkan atau dengan cara mereka mengidentifikasi kausal, paradigmatik, atau assumtions preskriptif .