Norhakimah K. Ahmad, [15.06.16 13:0

Norhakimah K. Ahmad, [15.06.16 13:01]
Why a case study is considered as “methodological limbo”? limbo = uncertainty/between here & there. It’s not about lack of methodolgy procedures discussed.

Norhakimah K. Ahmad, [15.06.16 13:01]
bagi suspens sikit

Norhakimah K. Ahmad, [15.06.16 13:02]
But the discussion by novice researchers tend to focus on the nature of knowledge -the epistemology part.

Norhakimah K. Ahmad, [15.06.16 13:02]
So our argument is lack of attempts to give potential route for readers to ‘travel’ as they read the thesis. Unclear route/structure will cause important pointers such as purpose/approach/process are missing in a case study.


When researchers use case study as a method, they need to be aware of the key to conduct a case study. The key is analytical eclecticism. This explains why researchers can choose to study a case using 1 of these 6 ways: analytically, holistically, by repeated measures, hermeneutically, organically or even culturally.

Hasil (Melayu) 1:

Norhakimah K. Ahmad [15.06.16 13:01]Mengapa Fatwa dianggap sebagai "kesilapan limbo"? limbo = tidak menentu/antara di sini & di sana. Ia bukanlah tentang kekurangan methodolgy prosedur yang dibincangkan.Norhakimah K. Ahmad [15.06.16 13:01]bagi suspens sikitNorhakimah K. Ahmad [15.06.16 13:02]Tetapi perbincangan oleh pemula penyelidik cenderung untuk memberi tumpuan kepada jenis ilmu-bahagian epistemologi.Norhakimah K. Ahmad [15.06.16 13:02]Jadi hujah kami adalah kekurangan percubaan untuk memberi laluan yang berpotensi untuk pembaca ' melancong ' ketika mereka membaca tesis. Laluan/struktur tidak jelas akan menyebabkan petunjuk penting seperti tujuan/pendekatan/proses yang hilang dalam kajian kes.Apabila penyelidik menggunakan kajian kes sebagai kaedah, mereka perlu berhati-hati kekunci untuk melakukan kajian kes. Kekunci adalah analisis eclecticism. Ini menjelaskan mengapa penyelidik boleh memilih untuk kajian kes yang menggunakan 1-cara 6: secara analisis, secara holistik, dengan mengulangi langkah-langkah, hermeneutically, organik atau lebih budaya.

Hasil (Melayu) 2:

Norhakimah K. Ahmad, [15.06.16 13:01]
Mengapa kajian kes adalah dianggap sebagai "metodologi limbo"? limbo = ketidakpastian / antara di sini & di sana. Ini bukan soal kekurangan prosedur methodolgy dibincangkan. Norhakimah K. Ahmad, [15.06.16 13:01] Bagi suspens sikit Norhakimah K. Ahmad, [15.06.16 13:02] Tetapi perbincangan dengan penyelidik baru cenderung untuk memberi tumpuan kepada sifat pengetahuan yang Tetap epistemologi bahagian. Norhakimah K. Ahmad, [15.06.16 13:02] Jadi hujah kita adalah kekurangan percubaan untuk memberi laluan berpotensi bagi pembaca untuk 'perjalanan' kerana mereka membaca tesis. Tidak Jelas laluan / struktur akan menyebabkan petunjuk penting seperti tujuan / pendekatan / proses hilang dalam kajian kes. Apabila penyelidik menggunakan kajian kes sebagai kaedah, mereka perlu sedar kunci untuk menjalankan kajian kes. Kuncinya adalah eclecticism analisis. Ini menjelaskan mengapa penyelidik boleh memilih untuk mengkaji kes menggunakan 1 daripada 6 cara berikut: analitikal, secara holistik, dengan langkah-langkah berulang, hermeneutically, organik atau budaya.