Research in universities has been d

Research in universities has been devoted, primarily, to acquiring knowledge and technological know-how. But these increase our power to act which, without wisdom, can lead to as much harm as benefit. Current global crises, and especially the most serious, global warming, have arisen in this way. We urgently need to bring about a revolution in our universities so that they come to seek and promote wisdom – wisdom being understood to be the capacity to realize what is of value in life, thus including knowledge, understanding and technological know-how, but much else besides. Universities need to take up the task of helping humanity learn how to make progress towards as good a world as possible. There are signs that this revolution may already be underway. If so, it is happening with agonizing slowness, in a dreadfully muddled and piecemeal way. The underlying intellectual reasons for academic change need to be much more widely appreciated, to help give direction, coherence and a rationale to this nascent academic revolution, and to help ensure that the intellectual value and integrity of science, scholarship and education are strengthened and not subverted.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Penelitian di Universitas telah setia, terutama, untuk memperoleh pengetahuan dan teknologi know-how. Tapi ini meningkatkan kekuatan kita untuk bertindak yang, tanpa kebijaksanaan, dapat menyebabkan sebanyak membahayakan sebagai manfaat. Krisis global saat ini, dan terutama paling serius, global warming, telah muncul dengan cara ini. Kami sangat membutuhkan untuk membawa sebuah revolusi dalam Universitas kami sehingga mereka datang untuk mencari dan mempromosikan kebijaksanaan-kebijaksanaan yang dipahami sebagai kemampuan untuk mewujudkan apa nilai dalam kehidupan, sehingga termasuk pengetahuan, pemahaman dan teknologi know-how, tetapi banyak hal lain selain. Universitas perlu mengambil tugas membantu umat manusia belajar bagaimana untuk membuat kemajuan yang baik dunia mungkin. Ada tanda-tanda bahwa revolusi ini mungkin sudah tidak berlangsung. Jika demikian, hal ini terjadi dengan kelambatan menyiksa, dalam cara yang sangat kacau dan sedikit demi sedikit. Intelektual mendasari alasan untuk perubahan akademik perlu jauh lebih luas dihargai, untuk membantu memberikan arah, koherensi dan alasan untuk ini revolusi akademik yang baru lahir, dan untuk membantu memastikan bahwa nilai intelektual dan integritas ilmu pengetahuan, pendidikan dan beasiswa yang diperkuat dan tidak ditumbangkan.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Penelitian di universitas-universitas telah dikhususkan, terutama, untuk memperoleh pengetahuan dan teknologi know-how. Tapi ini meningkatkan kekuatan kita untuk bertindak yang, tanpa kebijaksanaan, dapat menyebabkan sebanyak yang buruk sebagai manfaat. krisis global saat ini, dan terutama yang paling serius, pemanasan global, telah muncul dengan cara ini. Kami sangat membutuhkan untuk membawa tentang revolusi di universitas-universitas kita sehingga mereka datang untuk mencari dan mempromosikan kebijaksanaan - kebijaksanaan yang dipahami sebagai kapasitas untuk menyadari apa yang berharga dalam hidup, sehingga termasuk pengetahuan, pemahaman dan teknologi know-how, tetapi banyak lain selain. Universitas harus mengambil tugas membantu umat manusia belajar bagaimana membuat kemajuan menuju sebaik dunia mungkin. Ada tanda-tanda bahwa revolusi ini mungkin sudah berlangsung. Jika demikian, itu yang terjadi dengan kelambatan menyakitkan, dengan cara amat sangat kacau dan sedikit demi sedikit. Alasan intelektual yang mendasari perubahan akademik harus lebih luas dihargai, untuk membantu memberikan arah, koherensi dan dasar pemikiran untuk revolusi akademik baru lahir ini, dan untuk membantu memastikan bahwa nilai dan integritas ilmu pengetahuan, beasiswa dan pendidikan intelektual diperkuat dan tidak ditumbangkan.