(3) Increasing public understanding

(3) Increasing public understanding and awareness of sustainability
Achieving the goals of sustainable development requires citizens who are knowledgeable about sustainability and about daily actions necessary to help achieve community and national sustainability goals. These citizens will require a widespread community education and responsible media that are committed to encouraging an informed and active populace to learn throughout life.
(4) Providing training to all sectors of the workforce
All sectors of the workforce can contribute to local, regional and national sustainability. Both public sector and private sector employees should receive ongoing vocational and professional training infused with the practices and principles of sustainability, so that all the members of the labour force can access the knowledge and skills necessary to make decisions and work in a sustainable manner.
Thrusts one and two primarily involve formal education. Thrusts three and four are mainly concerned with non-formal and informal education. Addressing all four thrusts of ESD requires actions by the formal, non-formal and informal sectors of the education community.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

(3) Meningkatkan pemahaman dan kesadaran masyarakat keberlanjutan
Mencapai tujuan pembangunan berkelanjutan membutuhkan warga yang memiliki pengetahuan tentang keberlanjutan dan tindakan tentang sehari-hari yang diperlukan untuk membantu mencapai masyarakat dan tujuan keberlanjutan nasional. Warga ini akan membutuhkan pendidikan masyarakat luas dan media yang bertanggung jawab yang berkomitmen untuk mendorong rakyat yang diinformasikan dan aktif untuk belajar sepanjang hidup.
(4) Memberikan pelatihan untuk semua sektor tenaga kerja
Semua sektor tenaga kerja dapat berkontribusi untuk lokal, regional dan nasional keberlanjutan. Kedua sektor publik dan karyawan swasta harus menerima kejuruan yang sedang berlangsung dan pelatihan profesional diresapi dengan praktik dan prinsip-prinsip keberlanjutan, sehingga semua anggota angkatan kerja dapat mengakses pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk membuat keputusan dan bekerja secara berkelanjutan.
Thrusts satu dan dua terutama melibatkan pendidikan formal. Menyodorkan tiga dan empat yang terutama berkaitan dengan pendidikan non-formal dan informal. Mengatasi semua empat tikaman ESD memerlukan tindakan oleh sektor formal, non-formal dan informal dari komunitas pendidikan.